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小学数学阅读,研究报告 篇一：小学数学阅读教学研究结题报告 小学数学阅读教学的策略研究结题报告 台州市书生小学 刘玉杨 [摘要]：数学是一种语言，是一种?慎重的、有意的而 且是精心设计的?语言。数学阅读包含语言符号的感知和认 读、新概念的同化和顺应、阅读材料的理解和记忆等各种心 理活动因素。同时，它还是一个不断假设、证明、想象、推 理的积极能动的认知过程。如何在数学教学中教给学生阅读 的方法，培养学生良好的阅读习惯，是学生学好数学的一个 重大课题。 [关键词]：小学数学阅读