二小一年级语文下册课文516一分钟教案新人教版(1).docVIP

16 一分钟 一、教学目标: 1。学习课文，使学生知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间. 2。认识本课“钟、元等13个生字。会写“钟、洗、已”等7个生字。 3.正确、流利,有感情地朗读课文。 二、课前准备 1．制作多媒体课件；准备生字词卡片。（教师） 2．预习课文，拼读生字，自主朗读课文；搜集珍惜时间的名言警句.（学生) 三、课时安排：2课时。 四、教学过程 第一课时 一、情境导入，初步感知 1．设疑导思(出示大大的钟表）：你们知道一分钟是多长时间吗？(秒针走一圈是60秒，60秒就是一分钟.） 2．活动体验：做一个一分钟的小游戏。全体同学立正站好，两臂侧平举一动不动地站立，看谁能坚持超过一分钟，切身体会一分钟的长短。 3．自由交流：你觉得一分钟是长还是短？ 4．小结:一分钟可以说很短，因为它在60个“滴答之后就过去了;一分钟也可以说很长，因为在一分钟内可以完成很多事情。珍惜这一分钟，往往会带来意想不到的收获。今天我们就来学习一篇关于“一分钟”的课文,学了课文之后，你会对“一分钟”有更深的体会.（板书课题，齐读课题。) 二、初读课文,学习生字 1．出示自读要求. (1）自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。 （2）画出生字、词语，多读几遍。 2．小组学习。 （1）组长检查生字读音。 (2)交流识字方法. （3）接读课文。 3．检查小组学习情况。 （1)课件出示生字、词语.