二小三年级语文上册第二单元5灰雀教学设计鲁教版.docVIP

5《灰雀》 教学目标： 　　 初读课文，学会本课生字词，练习有感情地朗读课文。 教学过程： 　　一、初读课文 　　1．读题，质疑： 　　从题目你想到了什么？（灰雀什么样？它在哪儿?发生了什么事?为什么以“灰雀”为题……） 　　2．打开书,听老师范读课文，看看我们提出的哪些问题能够得到解决。 　　二、检查预习情况 　　1．学习生字,理解词义。 　　“郊”：左边的“交是表音部分，末笔捺改点。 　　“散”：可进行多音字组词练习.s3n s4n。 　　“脯”：可进行多音字组词练习.p* f(。 　　“蹦”：左面“足”的第六笔撇改竖，第七笔捺改提。 　　“惹”：上面是“若”，不是“苦”。 　　“仰”：右面不是“印”,比“印”少一笔. 　　“渣”：右上的“木,中竖不带钩. 　　“定”:最后一笔是平捺。 　　“或：偏旁是“戈”字部；第五笔是“提”，不要写成“横”;倒数第二笔是“撇”不要忘写；最后一笔是点。 　　“但”：右面的“旦”是表音部分. 　　“肯：下面第一笔是竖，不是撇。 　　郊（??? ）　　脯(??? ）　　蹦（??? ）　　若（??? ） 　　校(??? )　　哺（??? ）　　崩（??? )　　惹（??? ) 　　仰（??? ）　　渣(??? ）　　但(??? ） 　　迎（??? ）　　查（??? ）　　担（??? ） 　　理解词义: 　　郊外:城市外面。 　　散步：随便走走。