七年级语文下册的知识点2022.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 七年级语文下册的知识点 2022 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。语文要想成绩提高，多记多看多做题 是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是小编给大家整理 的一些七年级语文下册的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级下册语文第二单元知识点 一、复习重点 第六课《黄河颂》 1.作者(光未然)及作品。 2.内容：A、写黄河是摇篮，历史贡献大;B、写黄河是屏障，地理优势;C、写黄河有 肩膀，贡献伟大。 3.主题：借歌颂黄河来歌颂中华民族的伟大和坚强，激发民族自豪感和自信心 ，以英 勇的气概和坚强的决心保卫黄河、保卫祖国。 4.写法 ：A、呼告的手法。B、反 复、拟人、比喻的修辞方法。 5.语言特点。 第七课 《最后一课》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 1、文体(小说)、作者、主人公(小弗郎士)、主题(爱国精神)。 2、理清故事情节。 3、小弗郎士在小说中的作用：A、既是主人公，又是线索人物。B、起贯串故事情节 的作用。C、起到深化小说主题 的重要作用。 4.语言、心理、动作、细节描写的作用。 5.重点研读的段落：第 20、21、24——29 段。 6.人物思想性格。 7.写法：A、对比。B、前呼后应。C、以小见大。D、烘托手法。 第八课 《艰难的国运与雄健的国民》 1.文体(抒情散文)。 2、理解写作背景，把握文章内容，体味作者的感情，领悟课文的语言美。 3、掌握比喻义：(重点) (1)用“长江大河”比民族生命进程; (2)用“扬子江黄河”比中华民族历史进程; 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 (3)用“浩浩荡荡”比中华民族历史势不可挡，一往无前; (4)用“平原无际，一泻万里”比中华民族历史的顺利发展; (5)用“曲折回环”“崎岖险阻”比中华民族历史所逢的艰难国运; (6)用“长江黄河穿沙漠、过山峡”比中华民族前进中的艰难斗争; (7)用“浊流滚滚，一泻万里”比中华民族的光明前途。 4、找出“道路”、“境界”、“旅途”、“征人”、“崎岖险阻”的本义、比喻义、 引申义。 第九课 《土地的誓言》 1、文体(抒情散文)、作者:端木蕻(hóng)良，“东北作家群之一”。题意：我对土地 发出的誓言。 2.主题：爱国。 3.写法：A、记叙、描写、议论、抒情相结合。B、运用排比、比喻、拟人的写法。C、 用呼告的手法，变换称呼。D、想象、联想丰富。E、用大量的形容词 ，生动形象 。 七年级下册语文知识点新人教版 一、表达方式 ：记叙、描写、抒情、说明、议论。 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借 物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)。 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、 对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。 六、描写角度：正面描写、侧面描写。 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。 九、描写景物的方法：动静结合 (以动写静)