【小学数学】四年级数学乘法分配律和结合律总结带试题.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 乘法分配律知识点总结 知识点： 1、乘法分配律：两个数的和 (或差)与一个数相乘；可以把两个加数 (或被减数、减数) 分别与这个数相乘；在把两个积相加 (或相减) ；结果不变。用字母表示数：(a+b) ×c=a ×c+b ×c 或 (a-b) ×c=a ×c-b ×c 补充知识点： 2、式子的特点：式子的原算符号一般是×、 +(-)、×的形式；在两个乘法式子中；有 一个相同的因数；另为两个不同的因数之和 (或之差)基本上是能凑成整十、整百、整 千的数。 3、 102×88、99 ×15 这类题的特点：两个数相乘；把其中一个比较接近整十、整百、 整千的数改写成整十、整百、整千与一个数的和 (或差) ；再应用乘法分配律可以使运 算简便。 练习题： 38×62+38×38 75×14—70×14 101×38 12×98 55×99+55 55×99 12×29+12 58×199+58 42×79+42 52×89 69×101—69 55×21—55 125× （80+8 ） 125× （80×8 ） 125×32×25 99×99+99 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 38×7+31×14 25×46+50×27 79×25+22×25—25 乘法结合律知识点 知识点： 1、乘法结合律：三个数相乘；先把前两个数相乘；再和第三个数相乘；或者先把后 两个数相乘；再和第一个数相乘；它们的积不变。用字母表示是： (a ×b)×c=a ×(b × c). 2、使用时机：当几个数相乘时；如果其中两个数相乘得整十、整百、整千的数就可 以应用乘法交换律和乘法结合律。乘法结合律可以改变乘法运算中的顺序。数字如； 25 和 4、50 和 2、125 和 8、50 和 4、500 和 2 等。 错例： ● （１２５× １９）× ８ ＝１２５× ８＋１９× ８ 此题应该可以用交换律和结合律把１２５与８相乘；再把它们的积与１９相乘；正确解法为： （１２５× １９）× ８ ＝（１２５× ８）× １９ ＝１０００× １９ ＝１９０００ 但有的孩子学了乘法分配律；与乘法结合律混淆在一起；把括号内的１２５与１９分别与括 号外的８相乘；则变成了这样： （１２５× １９）× ８ ＝１２５× ８＋１９× ８ 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 ＝１０００＋１５２ ＝１１５２ ● １２５× ８８＝１２５× ８０× ８ 这个也是把结合律和分配律混淆的结果；８８应该拆成８０＋８；但它却变成了８０× ８； 并且这道题其实也可以拆成结合律： １２５× ８８ ＝１２５× ８× １１ ＝１０００× １1 ＝１１０００ 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》