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2023图书馆管理工作计划模板7篇 2023图书馆管理工作计划篇1 一、立足全省高校图书情报事业的整体建设 推进文献信息资源的共建与共享长期以来我省高校图书馆经费普遍紧张，而师生对文献资源的需求却日益增加。为此，省高校图工委认为有必要加强重视文献资源的共建共享，立足全省高校图书情报事业的整体建设，团结协作，开展一定规模的联合、协调采购、馆际互借和文献传递。 （一）继续开展科技文献资源的共建共享 年，省科技厅开展了“省科技文献共享平台”建设，大学图书馆、师大图书馆作为建设点，承担共享资源的建设。共享资源由省科技厅拨付一部份经费，贵大和师大图书馆设置了镜像站点，提供了硬件支撑，所建设的科技文献数字资源供省内高校共享，极大地丰富了各高校图书馆的电子文献，减少了各馆数字资源的购买成本和硬件设备投资。这种整体化的数字资源建设投资少，效益好，有效地缩短了各类高校的数字资源差距，年财经学院图书馆成为我省高校“省科技文献共享平台”第三个建设点，有“中国经济信息网”、“国研网数据库”免费提供全省高校图书馆使用。 （二）加强电子资源的联合采购 成立电子资源联合采购小组，负责组织我省高校开展联合采购中外文数据库，与数据库供应商谈判，取得对高校的优惠，为我省高校图书馆电子资源的建设和发展搭建良好的平台。在今后的电子资源采购中，全省高校图书馆要团结一致，公开、公平、公正地开展电子资源的联采工作，共同维护高校图书馆的利益。 （三）建立完整的全省高校图书馆联合书目数据库 年开展全省高校范围内的联合书目数据库建设，加强馆际间书目数据的规范化要求和培训合作。 （四）开展地方文献全文数据库建设 继续开展地方志全文数据库建设，力争年完成黔东南州地方志的全文数据库建设，并免费提供全省高校图书馆使用。 （五）开展馆际互借和文献传递工作 为了充分利用和开拓省内各高校图书馆的资源，更密切的开展馆际互借和文献传递工作。年在全省高校推广开展文献传递工作，以促进文献资源的共享利用。 （六）力争建立中国高等教育文献保障系统（calis）省级中心 中国高等教育文献保障系统（calis），是国务院批准的我国高等教育的公共服务体系之一。calis的宗旨,在教育部的领导下，把国家的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的社会效益和经济效益，为中国的高等教育服务。年，图工委要努力促使（calis）省级中心的建立与建设。 二、开展全省高校图书馆从业人员情况调研，努力提高高校图书情报专业队伍水平 根据年11月18日在省高校图工委工作会议中委员们提出的意见和建议，年图工委将开展省高校图书馆从业人员现状调研，在调研的基础上向省教育厅或各高校提出建议，并就专业人员目前的现状，结合实际需要，组织开展业务培训，以促进我省高校图书馆事业的快速发展。 （一）开展省高校图书馆从业人员现状调研 拟从年4月开始，开展省高校图书馆从业人员现状调查研究，9月完成调查工作，10月完成调研报告，11月提交省教育厅高教处。 （二）开展业务培训 图书馆工作人员要提高从业水平，必须不断进行在岗学习。年图工委拟举办图书馆学专业基础学习班、专题数据库检索使用培训、（calis）编目规则培训班，为全省高校图书馆专业人员提供一个在岗培训的平台。 2023图书馆管理工作计划篇2 一、指导思想 根据幼儿园的要求，强化图书管理，充分发挥图书室在教学教研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化，突出图书室在促进幼儿发展的作用。。 二、活动目标1.培养幼儿阅读习惯和兴趣。 2.经过阅读使幼儿具有初步的阅读理解本事，包括故事资料、情节。 3.在阅读中发展幼儿的想象和创造本事，鼓励幼儿讲述故事续编故事等。 4.感受文学中语言美。三、活动时间 各班严格按照“部室活动安排表”按时进入图书室活动。四、活动形式 1.团体阅读。选择短小精悍、趣味味、情节强的故事作为讲述资料。 2.自主阅读。幼儿根据需求自由阅读，教师巡回指导。 3.“小小广播员”讲述，推选1-2名优秀的有经验的幼儿为大家讲故事。 4.故事情节再现，情景表演。运用头饰、面具、玩偶等，分主角进行表演，加深幼儿的理解。 5.续编、创编故事。 6.经过多媒体等手段，让幼儿欣赏文学作品。五、活动流程1.活动准备。教师讲解阅读的规则及注意事项。 2.根据主题资料进行阅读活动。（资料见计划安排表） 3.活动总结点评。 4.活动结束，图书归整，填写记录表。六、评估与反思 教师经常对图书室活动进行总结、反思，扬长避短。对于存在的不足应及时改善，为日后的活动开展打好基础。 2023图书馆管理工作计划篇3 作为市一级图书馆，我校图书馆