初中语文_关雎教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE PAGE 5 《关雎》教学设计 【教学目标】 1.听读，知“诗意”； 2.诵读，出“诗韵”； 3.品读，究“诗志”； 4.仿写，传“诗情”。 【教学重点】 1.反复朗读，体会诗“美”（音韵美、情感美）； 2.合作赏析，探究诗“志”（形象美、理性美）。 【教学难点】 理解诗“志”，渗透理性爱情观。 【教学准备】ppt课件、《诗经》《关雎》的相关资料、图片、音频、视频。 【教学时间】一课时 【教学流程】 一．创设情境，导入新课 课前播放特朗普上个月访华期间，给习主席观看的其外孙女背诵三字经和唐诗的视频。 同学们，视频中的小女孩是谁啊？看完视频，你最想说的一句