初中体育_移动中排球双手正面垫球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

学情分析 本节课的教学对象是七年级的学生，七年级的学生在小学时期就已经有排球双手正面垫球的基础，但技术能力存在较大差距。因此在教学中必须关注个体差异，在教学目标的设置方面，应该体现层次性，循序渐进地解决教学重难点，掌握较好的同学适当提高难度，从而提高学习效率。 技能学习存在一定的枯燥性，如何让技能教学与乐趣教学相结合是本课突破的方向。在教学中运用新颖的教学方法或赛游戏激发学生的学习兴趣和积极性，并能在比赛中进行应用。 效果分析 课堂目标已达成，课堂组织有序，重难点突出，教学过程完整，思路清晰。通过本课教学，75-85%的学生能初步掌握移动中排球正面双手垫球技术动作，并能在比赛中进行简单应用，激