小学语文人教部编版（新）四年级下册(2018)郑惠芬《18文言文二则·铁杵成针》定稿 公开课.pptxVIP

囊萤夜读铁杵成针文言文二则18 铁杵成针用来舂米或捣衣的铁棒磨成，做成绣花针舂chōng米捣dǎo衣 铁杵成针磨针溪在象耳山下世传李太白读书山中未成弃去过是溪逢老媪方磨铁杵问之曰欲作针太白感其意还卒业 学习文言文的方法扩充词语联系生活联系上下文结合注释查找资料反复朗读 运用自己的方法自读课文，想想读懂了什么？ 世传李太白读书山中，未成，弃去。没有完成（学业）放弃扩词法（在山中读书）鱼儿在水中嬉戏。鱼儿嬉戏水中。小娃在池中采莲。小娃采莲池中。姜太公在河畔垂钓。姜太公垂钓河畔。 调整词序离开 过是溪，逢老媪方磨铁杵。 这正在遇到每逢佳节倍思亲狭路相逢久别重逢联系生活 问之，曰：“欲作针。”（李白）问：“ ” 诸儿竞走取之 《王戎不取道旁李》炎帝之少女 《精卫填海》联系上下文（老妇人）说：“ ”老妇人磨针这件事想要李白想：“ ” 想象画面 太白感其意，还卒业。被她的意志感动只要功夫深，铁杵磨成针。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 只要功夫深，铁杵磨成针。 文言文推荐书目 学习小古文的方法扩充词语联系生活联系上下文结合注释查找资料反复朗读调整词序补充内容