初中心理健康_告别小学，拥抱初中教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

【学情分析】 初一学生，进入中学很长一段时间内，心里会仍然很怀念小学的同学、老师、学校等，经常不自觉地对初中和小学进行比较，甚至想再回到小学去，还没有做好上初中的准备，不能安心学习，也不能适应中学里很多新的规则。这让老师们工作有很大的难度，学生自己也很不舒服，甚至有煎熬的感觉。针对学生的这一状况，特别设计了这样一节心理活动课—《告别小学，拥抱初中》，以帮助学生很好地完成从小学到中学的过渡，顺利开启新的学习旅程。 效果分析 从活动四“绘画述我心”环节，以及感悟与分享环节，可以了解到，学生的变化是非常明显的。学生的绘画充满了正能量，他们对新学校和新学期的期待和喜欢，学生分享这节课让自己很好地跟小学