青岛版数学七年级下册第八章《对顶角》课课件.pptVIP

第8章 角8.4 对顶角 Contents目知回顾学习目标新知探究随堂练习05课堂小结 1、什么是平角？平角等于多少度？ “平角就是直线”对吗？2、什么样的两个角互为补角？3、补角有什么性质？ 1、理解对顶角的概念，能在图形中辨认对顶角；2、掌握对顶角相等的性质和它的推理过程；3、会用对顶角的性质进行有关的推理和计算. 如图，把两根木条用钉子钉在一起，转动其中一根木条，观察两根木条所形成的角的位置及大小关系.你能动手画出两条相交直线吗? ∠1，∠2，∠3，∠4两条直线相交，形成的小于平角的角有哪几个？1234BACDo观察这些角，他们之间的什么关系吗？ 1234BCDoA观察∠1和∠2的顶点和两边，有怎样的位置关系？如图，∠1与∠2有一条公共边OC，它们的另一边互为反向延长线（ ∠1与∠2 互补），具有这种位置关系的两个角，互为邻补角.邻补角（了解） 13BCDA24o类比∠1和∠2，看∠1和∠3有怎样的位置关系？ 如图，∠1与∠3有一个公共顶点O，并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角.对顶角 下图中的∠1和∠2是对顶角吗？为什么？21ABCDO ∠ 2 +∠3= ，你能得到对顶角∠1和∠3的大小关系吗？∠2与∠3互补∠1与∠2互补，那么∠ 2 +∠1= ， ∠1=