新大象版科学六年级下册第三单元知识点总结+练习.pdfVIP

2022 年新大象版科学六年级下册知识点总结+练习 第三单元 《物质的变化》 知识点 1.白糖经历磨成糖粉、溶解在水中、加热熔化成糖浆的变化之后, 它的物质并没有发生变化,所以还是白糖。白糖熬煳之后,颜色会变 成焦黄色,此时它已不再是白糖,而是变了一种新的物质--焦糖。 2.物体会发生各种变化,有的只是物体的形状、大小、状态等发生 了变化,构成物体的质并没有改变。而有些物体发生变化时,构成物 体的物质也发生了改变,产生了新的物质。 3.要鉴别两种物体是不是同一种物质,既需要比较它们的外在特征, 如颜色、光泽、结构等,也需要比较它们的内在属性,如导电性、导 热性、能否被磁铁吸引等。 4.铁是一种有光泽的灰白色金属,坚硬而有韧性,不易断裂,能导电, 能够被磁铁吸引。铁锈是红棕色的混合物,铁锈片比较松脆,容易碎 成粉末。铁锈不能导电,也不能被磁铁吸引。所以,铁锈和铁是不同 的物质。 5.铁生锈与潮湿的环境、是否接触空气等因素有关。 6.铁锈是铁在空气中的氧气、水的共同作用下生成的混合物。所以, 只要保持干燥或者隔绝空气中的氧气,就能防止铁生锈。 7.空气是一种混合物,空气的主要成分是氮气和氧气。干燥的空气 中,氮气约占空气总体积的 78%,氧气约占 21%。另外还有 1%的其他 多种气体,而其中的二氧化碳约占空气总体积的 0.03%。 8.人体呼吸能够产生二氧化碳,蜡烛燃烧也能产生二氧化碳,这是 因为人体中的养分和蜡烛中都含有碳元素,碳元素被氧化后能够生 成二氧化碳。燃烧是一种剧烈的氧化反应。很多不含碳的物质也能 被氧化,不过氧化后的产物中没有二氧化碳。 9.大气中二氧化碳含量增加会加剧大气温室效应。绿色植物能够吸 收空气中的二氧化碳,放出氧气。一定时间内地球上排出的二氧化 碳和植物吸收的二氧化碳总量相等时，大气中的二氧化碳含量就基 本保持稳定,这种状态叫做碳中和。 练习题 1.燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较,下列说法中正确的是( )。 A.前者没有产生新物质,后者产生了新物质 B.前者产生了新物质,后者没有产生新物质 C.两者都产生了新物质 2.按要求给下列物体的变化分类。 (填序号) ①水结冰 ②玻璃破碎 ③铁锅生锈 ④牛奶变质 ⑤食物腐烂 ⑥纸张燃烧成灰 ⑦盐溶解在水中 ⑧将鲜橙榨成汁 与白糖熬煳的变化属于同一类变化的有:________________。 与糖块磨成糖粉的变化属于同一类变化的有:__________________。 3.关于铁锈的说法,正确的一项是( )。 A.铁锈是一种松脆多孔的物质 B.铁片与铁锈都有金属光泽 C.我们用磁铁将生锈的铁钉吸了起来,说明铁锈也能被磁铁吸引 4.综合分析题。 探探的自行车链条断了,经过检查,她发现铁制的链条上有一层红棕 色的物质。她产生了疑问,请你帮她解答。 (1) 这 些 红 棕 色 的 物 质 是 ____________ 。 它 可 能 是 由 于 ____________________________________而产生的。 (2)这种红棕色的物质具有哪些特性?请至少写出三条。 (3)为了保护自行车链条,让自行车用得更久,探探以后可以怎么做? 5.干燥的空气中,大约占空气总体积 78%的是( )。 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 6.下列关于空气的说法不正确的是( )。 A.空气是一种有很多种气体组成的混合物 B.空气的主要成分是氮气和二氧化碳 C.空气中支持燃烧的是氧气 参考答案 1. B 2.③④⑤⑥ ①②⑦⑧ 3. A 4.(1)铁锈 铁制的链条长期与空气和水接触 (2) 【示例】比较松脆;没有金属光泽;不能被磁铁吸引。【解析】根据 题目可知这种红棕色的物质是铁锈,题干中问该物质具有哪些特性,考 查的其实是铁锈的特性。回答时可以从颜色、光泽、韧性、空隙、导 电性、能否被磁铁吸引等方面来进行作答。 (3)她可以经常在自行车链条上涂适量的油,既可以让链条更润滑灵活, 又可以减慢链条生锈的速度 ;同时,要注意雨天时尽量把自行车推到室 内或用雨布盖住,减少链条和水的接触。 5.A 6.B