中小学作文《那缕阳光》.docxVIP

PAGE 1 中小学作文《那缕阳光》 立春，嫩暖的阳光和轻淡的云彩覆盖在大地上。我看着孩子们春日里那无忧无虑的笑容，蓦然发现，阳光也是可以种的。 立于小溪两岸，捡起一块石子投入水中。烦闷，占满了我的心。一位穿蓝色布衣的老大爷经过我身旁，身上油渍斑斑，还有阵阵异臭味传来。我瞪了他几眼，快步跑开了。走到街道上人还是与往常一般熙熙攘攘，花的纷芳弥漫着，春桃的淡雅飘散着。我想停下脚步，细细的观赏。可老大爷不知何时站在我身旁，伸出手径直把春桃花的树枝折了下来。我先是震惊，跺了跺脚，来发泄自己的不满，随后，我用厌恶的眼神瞥了一眼那位老大爷，谩骂道：“干嘛？有病吗？看不惯这花，偏要把它取下来自己拿走，丧心病狂！” 老大爷没理我，拿上了他那枝春桃，一瘸一拐的走了。望着他那孤独的背影，眼睛竟渐渐黯淡下来，但随之的，是愤怒。街头，一群小孩跑来，他们笑着，笑的很灿烂，心中仿佛种下了一缕阳光，温暖。我也随着他们一起笑了起来，紧紧的尾随着他们，小孩们的手里，还拿着一件毛大衣，大声的喊叫着：“走，走，走，送衣服！送衣服！” 心中有一丝疑惑，“嗯，他们要去哪？跟着去看看！”阳光照射下来，大家一起欢笑起来，开心至极。许久，我们走到了一间破烂的茅草屋前，水一滴一滴的落在房内家具上，整个房间都显得特别的潮湿。一位老人走了出来！啊，就是刚才那位折花的老大爷，看到了老大爷，孩子们一窝蜂的冲了上去，围在了他身旁：“爷爷”，“爷爷！你看”，“爷爷，我给你带来了衣服。”老大爷被他们围在了中间，开心的笑着，犹如寒冷的冬日里最温暖的一缕阳光。老人拿出了刚才折的春桃花，递给了孩子们。 我的心突然“咯噔”一下，好像误会了那位老人，我的心隐隐不安，什么时候学会只看外貌，而决定了一个人的内心？我感到十分惭愧，紧咬着嘴唇。回到家里，帮老人理了几件暖和的衣服，送到了老人的家门口。 我要感谢那些天真的小孩与那位长者，他们之间那种真挚的爱，唤醒了之前冷漠、斤斤计较的我，心里又有一种别样的温暖，阳光仿佛在心底种下了。想起三毛的一首老歌：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦……用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风……” 我沐浴在阳光下，种下了属于我的那缕阳光。 中小学作文《塑造自己》 曾看到过这样一幅图画，画上的男子手持雕刻刀和凿子，痛苦而果决地从脚下丑陋的土石中慢慢塑造出一个清晰的形体——一个魁梧壮硕的、崭新的、更高也更好的自己。细看他的面庞，虽然痛苦万分，却流露出几分刚毅，几分希冀和不屈不饶。不由感慨万分：人生正是这样，去掉一贯的外衣或许难以接受，但这一切过后的挺拔与顿悟，又何尝不是对自己最好的报偿？ 塑造自己，是勇于面对暗淡的过去。从灰烬中站起，挣破种种禁锢而洗尽铅华。2015年俄罗斯喀山游泳世锦赛的冠军宁泽涛，曾是一个相当怕水的孩子。为了克服恐惧，锻炼自己，他毅然选择了学游泳。有记者曾问他内心有没有软弱的时候，他说：“其实我也会哭，但是不会让别人看到，有时就哭在水里面。”敢于正视自己的不足并不断挑战它，是宁泽涛成功塑造自己的关键。每个人都曾失败，有的人勇敢地正视自己，最终脱离了平庸而变得优秀；有些人没有塑造自己的勇气，只一味自怨自怜，多年过去，仍是一无所成。 塑造自己，是即使很痛很累也坚守着自己的信念。为了有朝一日的花丛里蹁跹，遍体鳞伤也要破茧成蝶；为了傲立岩峰，即使千疮百孔也要顽强地扎根贫瘠，蜕变至虬枝铁干、傲骨铮铮。五岁时，她模仿电视里的演员将自己的足尖踮起；十五岁时，她凭借出色的表演成为旧金山芭蕾舞团的成员。她，就是被美国《时代》周刊评选为“亚洲英雄人物”的谭元元。我们只看到了她在台上的风光，却没有看见她在台下日复一日付出的汗水。无数次跌倒而又咬牙重新站起，即使脚趾磨得都是老茧也不放弃，超乎常人的毅力和坚持使她完成了自己的蜕变，聚光灯下，一舞翩跹。 塑造自己，是卸去生命中不必要的重担，在生活的行囊添上更有意义的事物。戴勉在《达·芬奇论绘画中曾说过》曾说过：“塑是加法和减法的艺术。”是的，有人抱怨生活把自己压得喘不过气，殊不知生活的沉重皆源于自己的手。除去糟粕，添上新趣，不也是在塑造自己吗？ 在成长中，我们面对一次次突如其来的挑战，在黑暗中咀嚼只属于自己的酸甜苦辣，然后在不懈的奋斗中缓慢拔节，雕琢成一个全新的自我。我们正视过去，在当下挥洒汗水，在不远的将来无论面对什么都能泰然处之。我们艰难地塑造自己，无论路有多远也能抬头大声说：“我愿意！”