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小学数学教师公开课评课常用语评课稿评课模板
我刚刚听了熊老师讲的《鸽巢问题》，他的教学设计、教学构思和教学方法让我们深深感受到了数学教学的魅力。
我认为熊老师深刻理解了新课程理念，他的教学方法恰到好处，创造了一个宽松和谐的学习氛围，体现了“以学生为主体的教学思想”。具体表现在以下几点：
1. 尊重学生的知识体验，找到学生的“最近发展区”。
分数对学生来说是全新的知识，如何让学生内化这一知识，找到学生的“最近发展区”是至关重要的。这可以促使学生从“实际发展水平”向“潜在发展水平”转化，从已知世界自然而然滑向未知领域。数学学习是学生在已有知识经验基础上的一种自主建构过程。教学时，熊老师注重从学生的
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