2023届邯郸市高三三模作文“把握源、流、汇内涵，传承中华优秀文化”导写及范文.docxVIP

2023届邯郸市高三三模作文“把握源.流、汇 内涵，传承中华优秀文化〃导写及范文 【原题呈现】 23 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 魏征《谏太宗十思疏》中说：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必 浚其泉源。 源”指水的本源，流指水的支流，汇指河流会合在一起。如果将 源远流长、博大精深的中华文明视作一条大河，那么文明的起源、传承、发展就 是河水的源、流、汇。源，是中华文明兴起时的点点星火；流，是中华民族的传 统文化与中国智慧的传承汇厕是中华民族与其他民族文明的交流融合与发展。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思 考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体,自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。 【写作指导】 本次作文是材料类任务驱动型作文。第一则联系背诵篇目《谏太宗十思疏》， 强调了稳固根基和疏通源头的重要性；第二则解释了中华文明长河的源、流、汇 的含义，并将其放到中华文明的发展过程中做了具体的阐发：源是追本溯源， 流”是传承发展，汇是交流融合。中华民族的发展自始至终受到自身文化 传承的浸润和滋养，我们今天所走的中国特色社会主义道路，是在对中华民族 5000多年悠久文明的传承中走出来的，中华民族的伟大复兴也必将在不断地守 正创新、文明互鉴中走向更美好的明天。 源流汇体现在各种具体事物的健康发展过程中，比如“书法 〃武术’国画〃围棋诗词建筑〃等。考生可根据自己熟悉的领域展 开论述。 写作有明确的任务——结合材料，体现你的感悟和思考，因此考 生宜确定议论文文体，运用常见的论证结构、论证方法来论证文章中心论点。 参考立意： ①疏浚源头，传承发展，汇聚文化； ②培根固本，浚源流长； ③文明互鉴扬帆起，华夏文明薪火传。 【优秀范文】 源是追本溯源，流是传承发展，汇是交流融合。中华民族的发 展自始至终受到自身文化传承的浸润和滋养，中华民族的伟大复兴也必将在不断 地守正创新、文明互鉴中走向更美好的明天。一支独放不是春，百花齐放春满 园”，漫步在人类文化的大花园，让人不禁思考以何种方式对待文化方能让其历 久弥新，永不褪色。我认为既要各美其美，鉴赏传承自身文化；又要美人之美, 尊重学习其他文化，最终方能美美与共，让文化之花在交流互鉴中盛放。 文化看上去无形无色，却决定了我们的社会从何而来，往何处去。品鉴自身 文化，深挖文化之深度；学习其他文化，拓宽文化之广度。致广大而尽精微， 文化在碰撞中融合，智慧火花在融合中诞生，使其终至美美与共、天下大同境界。 鉴文化，承文脉，各美其美，寻文化之根。坚定品鉴传承自身文化是文化交 流的前提。当今社会，不少人不懂品鉴深挖自身文化，只是一味地吸收外来文化， 让人不得不感慨〃黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。中国人决不能失去自信力，要”对镜 自视，审视自身文化，实现文化自信。 且看衢州烂柯杯深挖围棋文化，让方寸棋盘间的魅力深入人心；故宫博 物馆开展游园主题活动，深挖国宝故事，让国宝活起来……根不固，怎可求木之 长，源远流长的中国文化需要你我守护。 敬文化，学文化，美人之美，繁文化之冠。他山之石，可以攻玉，况他山之 玉乎？求知，哪怕远在阿拉伯，马飞扬的这句话，认可并尊敬其他民族文化 的魅力，无论是热情激昂的美洲文化，还是肃穆庄重的伊斯兰文化，抑或是风格 多变的欧洲文化，都是全世界艺术家取之不尽的灵感宝库。人们在学习其他文化 的优秀之处时，更收获了美的体验。 汇文化，融文化，美美与共，成就文化之璀璨。苏格拉底和孔子是人类的 两张面具。面具之下是同一张人类理性的面孔。”正是在文化交流的过程中，东 西方的思想不断交融，一同推动着人类文化前进。回溯历史，在绵延万里的古丝 绸之路上，有无数学者使节走过，朔风拂去漫漫黄沙，留下的都是文化交融的足 迹。作为文化交融结晶的敦煌，也因此在漫天风沙中愈显灿烂；揆诸当下，数 字丝绸之路一带一路”战略持续推进，开启文化交融的新篇章。燧石碰撞, 星星火光划破长夜，带领人类走向新纪元，而文化正如燧石，愈碰撞愈璀璨，使 其臻于“天下大同之境。 习近平总书记曾指出：进行文明相互学习借鉴，要坚持从本国本民族实际 出发，坚持取长补短、择善而从，讲求兼收并蓄，但兼收并蓄不是囱囹吞枣、莫 衷一是，而是要去粗取精、去伪存真。惟有立足于自身文化，品鉴其他文化, 方可让文化之花在交流互鉴中盛放。 2.把握源流汇内涵，传承中华优秀文化 中华文明，是人类历史上唯一未曾中断的原生文明，具有强大的凝聚力、延 续力和融合力，便显出多元一体、连绵不绝、兼容并蓄的文化特质。 中华文明始自涓微，百万年人类史、一万年文化史、五千年文明史先后发祥， 如满天星斗，又如重瓣花多，是谓源；而后逐次凝聚，成涧成溪，沿民族融 合、交流互鉴、人与自然和谐共生之路不断演进，是谓流；荟萃精华