小学语文人教部编版（新）四年级下册(2018)20220608《巨人的花园》 公开课.pptxVIP

; 王尔德（1854—1900）出生于爱尔兰都柏林，19世纪英国最伟大的作家与艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话 和小说闻名。代表作有童话 《快乐王子》、小说《道林· 格雷的画像》。;丰硕 允许 堆砌 覆盖 呼啸 一缕 搂抱 脸颊;写一写;根据词语的意思，在文中找出这些词语。; 巨人看到孩子们在自己的花园玩耍，很_____，于是把他们赶出了花园，还___________。从此花园里只有______。后来，孩子们从墙上一个小洞爬进来， _____也回到了花园。巨人醒悟过来，动手________，花园成了孩子们的乐园。巨人生活在花园和孩子中间，感到______________。;孩子在，花园美;变;①园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。 ②还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。 ③小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。 ; 每天下午，孩子们放学后，总喜欢到巨人的花园里去玩。;小鸟;小鸟不肯唱歌; 高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”; 那些可怜的孩子们现在没有地方玩了，只能在高墙外面转来转去，谈论着墙内美丽的花园。; 孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。; 他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。;凶狠;巨人开始是一个什么样的人？从哪些地方可以感受到？;禁止入内 违者重惩; 巨人啊，你用这堵墙围住了寒冷，围住了孤独，围住了荒凉……; 巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”; 巨人由“斥责孩子”到“十分后悔”，由“砌墙”到“拆墙”，由不懂“为什么春天来得迟” 到最后领悟到孩子们是“最美丽的花”的变化，表明巨人只是由于长时间独处，不懂得与??人分享，他的转变表现了他内心的善良。; 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。;小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。; 他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”;说一说;　 这篇课文主要讲一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活。故事告诉我们，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。; 提示：花园里的景色是什么样的？孩子们可能和巨人玩些 什么？他们的表 情、动作、语言 又会是什么样的？; 春天，树木刚刚吐出嫩芽，小动物刚从冬眠中清醒过来，巨人已和孩子们在一起玩耍了。巨人背靠着一棵参天大树，双腿曲起，一手落地，孩子们爬上了巨人的手，再从巨人的腿上滑下去，瞧！巨人成了一个人工滑梯。 夏天，孩子们和巨人一起捉迷藏，他们玩累了，就坐在巨人身上，在绿荫底下看小松鼠表演杂技，听小鸟唱歌。; 秋天，果实累累，巨人和孩子们一起摘果子吃。巨人把最好的果子拿来，与孩子们分享，孩子吃着鲜美的果子，与巨人一起笑了！ 冬天，巨人和孩子们一起打雪仗。有个孩子冷得直哆嗦，巨人连忙把他放进衣袋里，孩子不再冷了，就朝着巨人笑，巨人突然感到今年的冬天变暖了！;;考试取得好成绩 游览了一个美丽的地方 读了一本好看的书籍……