教科版小学四年级科学上册期末试.docxVIP

四年级科学上册期末测试卷 一、我会填空（19 分） 班级 姓名 1、声音的强弱可以用 来描述。振动幅度越大，声音越 ，振动幅度越小，声音越 。 2、声音是由物体_ 产生的，以 的形式传播。 3、人的身体分为_ 、 _、_ 和 四个部分。 4、根据云量的多少，天气可以分为_ 、_ 和 _ 。 6、人们说话时的声音是由_ _振动产生的，蚊子发出的“ ”声是由_ 振动产生的。 7、物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用 或 的方法分离，这种现象叫 。水里的动植物呼吸的是溶解在水中的 。 8、人的呼吸实际上是在进行 ，使_ _进入血液，同时排出_ _。 9、通常我们想让物质在水里溶解快一些，可以 _、_ 、 _。 音。18.心脏每收缩和舒张一次就是一次心（）跳。（）19.一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。（ ）20.小肠的作用就是吸收食物残渣中的水分。 （）17、固体、液体、气体都能传播声音。（）2、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹。（ 音。 18.心脏每收缩和舒张一次就是一次心 （ ） 跳。 （ ） 19.一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。 （ ） 20.小肠的作用就是吸收食物残渣中的水 分。 （ ） 17、固体、液体、气体都能传播声 音。 （ ） 2、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹。 （ ） 8、气象学家通常把风速记为 12 个等级。 （ ） 11、我们的牙齿可分为_ _、_ 、_ 三类。 能磨碎食物。 二、我会判断 （20 分） 把食用油放进水里，食用油会均匀分布在水里。 （ ） 食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。 （ ） 从西北方向吹向东南方的风是东南 风。 （ ） 在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中一个杯子中搅拌。（ ） 用不同力气敲击同一支音叉，轻轻敲时发出的声音低。 （ ） 远处有声音传过来，一定有物体在振动。 （ ） 用搅拌加快食盐溶解的实验中，其中一个杯子的食盐要多一些。 （ ） 积云高于层云，通常与晴好天气相联系。 （ ） 我们观察到在滤纸上留下了面粉，说明面粉不能在水里溶解。 （ ） 10、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。 （ ） 11、音叉上的字母代表的是音调。 （ ） 在月球不能直接对话是因为没有空 气。 （ ） 酒精灯的火焰分三层，其中温度最高的是焰心。 （ ） 肺活量大，每次吸入的氧气和排出的废气就更多。 （ ） 随着运动量的增加，心跳不断加快，但呼吸不会加快。 （ ） 做雨量器的杯子，必须是直筒、透明，并在外壁贴上刻度。 （ ） 有物体在振动，我们就一定能听见声 15、实验中，万一有酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 （ ） 三、我会选择（30 分） 下列使用酒精灯的方法，正确的是（ ）。 用燃着的酒精灯点火 B．用嘴吹灭酒精灯 C．用灯帽盖灭酒精灯 用（ ）方法是不能分离食盐和水的。 给杯子中的盐水加热 B.把盐水放在太阳下 C.过滤 以下哪种物质传播声音能力最强（ ）。 A.金属尺 B.木尺 C.棉线 在我们记录风力的时候，数字“1”表示（ ）。 A.无风 B.微风 C.大风 音高与物体振动之间的关系是（ ）。 物体振动速度小，声音高 B.物体振动速度快，声音高 C.物体振动幅度大，声音高6.在食用油和水的混合液体中，加入少量洗涤剂后（ ）。 A.食用油被溶解 B.食用油没有被溶解 C.食用油沉入水底 用同样的力气敲击大小不同的二支音叉，小音叉发出的声音要（ B ） A.低 B.高 C. 强 下列哪种物质不能溶于水。（ ） A.食用油 B.食盐 C.高锰酸钾9.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（ ）。 A.空气不能传声 B.空气能传声 C.声音传播与空气无关 10. 在真空中声音传播的速度( ）。 A.更加快 B.更加慢 C.不能传播 11.我们常喝的饮料可乐中溶解了大量的（ ）。 A.氧气 B.二氧化碳 C. 一氧化碳 12.口腔中的唾沫能帮助我们消化食物中的（ ）。A.蛋白质 B.维生素 C.淀粉 做 100 毫升水能溶解多少食盐的实验中，放到 36 克食盐以后，杯子里的一些食盐很难被水溶解， 这是因为（ ）。 A.食盐在水中的溶解能力是有限的 B.由于搅拌不够 C.盐的颗粒太大 收音机里传来的钢琴声是由（ ）振动产生的。 A.空气 B.琴弦 C.喇叭 能让身体做弯曲、旋转等不同方式运动的是（ ）。A.肌肉 B.骨骼 C.关节 16、鼓膜的振动通过（ ）传给耳蜗。 A、外耳道 B、听神经 C、听小骨 D、耳廓 17、烟垂直上升，这时的风力为( ) A、0 级 B、1 级