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指导幼儿园实习生总结精选5篇 指导幼儿园实习生总结精选5篇 老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易。 在此次实习中，也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼 儿园对幼儿老师的要求越来越高，下面是由我为大家精心整 理的指导幼儿园实习生总结，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 指导幼儿园实习生总结（篇1） 时间荏苒，时间就像时间机一样。我们不能留住时间，但 我们能留住时间留下来的一切记忆。而是永久无法言说的。 谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先 你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。人生有 少个十年来等待，只有珍惜时间，时间才会珍惜你。我们要 做时间的主人，成为时间的接班人。 转眼间，在贵阳九幼一个半月的实习生活已接近尾声，在 这次实习期间，让我真正懂得、理解并且喜欢上了孩子；实 习时中，听到指导老师及同学给我们讲了很多对幼儿教学的 问题，怎么启发幼儿的思维？怎么让幼儿思维凝聚一点？怎 么样幼儿的思维更阔野些？这一切的种种在我实习当中全 部解答出来了。每个老师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着 老师的思路，回答的很完整。有些幼儿思路不是很集中，但 会一直跟着老师的思路，这时，我会问自己原因到底是在哪 里？在实习这些天，听了很多的老师给幼儿上课的过程，每 就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他 老师一样学会备课，备课是老师就应做的最基本的事情，我 们也要不断学习老师的备课阅历。有了充分的打算，才能让 小孩学到丰富的知识。 总的说来，我们既然已经走进了老师这个职业，那我们就 必必要爱这份职业，最主要的一点要对孩子布满爱，这样孩 子才会爱你，爱他们的老师，这也是我此刻的一点小小体会, 我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累阅历！ 指导幼儿园实习生总结（篇5） 十九岁，我跨进了幼儿园的大门，做了一名实习的幼儿老 师，迎接我的是一束束纯真的目光，孩子们的可爱，天真。 我深深的被吸引了这个奇异的地方。 我是在贝思特幼儿园进行了我的实习，在这实习里我深刻 地熟悉到毕业教育理论，教育技能，熟悉文化知识和科研能 力的综合实践课程，是学前儿童老师职责，教育的必要环节, 还让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐。 但更多的收获，这次实习我受益匪浅。在幼儿园老师的帮助 下我从一个什么都不懂的新老师逐步走向了解幼儿的老师。 在教学工作中，我很努力地往完成我的工作，专心写好教 案，教具都逐一预备好，虚心接受老师们给我提出的题目， 将好的意见汲取过来，重新修改制定。教学活动中，抓住幼 儿感趣。 实习让我思想逐渐成熟，在今后的日子里，我将会继续努 力，不断完善自己的不是，提高自己的水平。 一、实习目的： 1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教 工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但 没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁， 楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积 累的阅历。 2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任 务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人 教育的角色，到幼儿园后，每日的流程还是要经过一段时间 适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老 师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿 的究竟是什么？莫非 只是教会他书本上的知识吗？答案 是否定的！ 一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼 儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了 良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关 重要的。 3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业 心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很 重，由于她必必要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心, 所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一 个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么 多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以 幼儿园为每一位幼儿编写了 “成长档案”，老师们在填写档 案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可 以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合 运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所 学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师 只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎 样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行 得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可 能会做出的反映，才能定出合适的进展目标，把教育与实践 较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。 明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每日 都在变化，幼儿教育也不例外，作为一