学生青少年法制教育优秀模板两篇.pptxVIP

普法讲座青少年法制教育授课人 : XXX 一、遵纪守法的重大意义 遵纪守法的重大意义是人类文明进步的标志是个人综合素质的体现是社会发展、国家进步的重要体现保护自己，利及他人 遵纪守法的重大意义学习法律知识是学生知法守法的需要是学生行使公民权利和履行公民义务的需要是依法治国，实现建设现代化宏伟目标的需要 二、什么是法律？ 什么是法律？法律独角兽普遍划一法律(ほうりつ)现代法律是由日语中翻译来 什么是法律？法律定义：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法律是由国家创制并保证实施的行为规范法律是统治阶级意志的体现 什么是法律？无规矩不成方圆秩序是自由的第一条件做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩若要美德得以保存，法律是必须的而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序 法律和纪律案 例 18岁学生王某上课时不遵守纪律，嘻嘻哈哈，又说又闹，扰乱课堂秩序。班长上前制止，他不仅不听，反而拿起凳子向班长头部砸去，致使班长受重伤在被送往医院的路上死亡。 从纪律方面看，王某不遵守课堂纪律，影响十分恶劣，应受到纪律处分。从法律角度看．王某违反了我国刑法的规定，侵犯了他人的生命权，构成故意罪，最后被法院判处死刑，剥夺政治权利终身。 可见违反纪律和违反法律只有一步之遥。这就要求我们青少年应时时处处注意自己的修养，遵守纪律，养成好习惯，做一名好学生。只有这样才能成为遵纪守法的好公民。 法律和纪律案 例 周末某小区内，三位初中生在小区的绿化广场上嬉戏，甲失手将乙推到地上，重重地摔了下去。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被急救车拖走。 甲的行为造成了乙身体受到伤害，侵害了乙的健康，是一种民事侵权行为，他要承担系列的民事赔偿责任，包括乙住院期间的医疗费、护理费、伙食费、照顾乙的人员的误工费、交通费，如果乙经过鉴定构成了伤残，甲还要承担乙的人身损害赔偿金和适当的精神抚慰金，甲是一名未成年人，由他的监护人来承担赔偿责任。 如果司法鉴定机构确定乙为重伤，甲的行为还触犯了《刑法》。 法律的作用:教 育规 范警 示惩 罚 三、树立守法意识做合格公民 从小事做起，做守法公民治安管理处罚法刑 法学习基本法律知识，今天我们主要介绍： 青少年的不良行为:①旷课、夜不归宿；②携带管制刀具； ③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物； ⑤偷窃、故意毁坏财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑧进入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； ⑨其他严重违背社会公德的不良行为。 严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： ①纠集他人结伙滋事，扰乱治安；②携带管制刀具，屡教不改；③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； ④传播淫秽的读物或者音像制品等； ⑤进行淫乱或者色情、卖淫活动；⑥多次偷窃；⑦参与赌博，屡教不改； ⑧吸食、注射； ⑨其他严重危害社会的行为。青少年的严重不良行为： 从小事做起，做守法公民《治安管理处罚法》规定的违法行为扰乱公共秩序的行为妨害公共安全的行为侵犯公民人身权利的行为侵犯公私财物的行为妨害社会管理秩序的行为违反消防管理的行为 违反交通管理的行为违反户口或者居民身份证管理的行为 严重不良行为及相应法规条款规定：①严重不良行为表现：纠集他人结伙滋事，扰乱治安。第十九条 有下列扰乱公共秩序行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告： （一）扰乱机关、团体、企业、事业单位的秩序,致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的；（二）扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩序的；（三）扰乱公共汽车、电车、火车、船只等公共交通工具上的秩序的；（四）结伙斗殴，寻衅滋事，侮辱妇女或者进行其他流氓活动的； 树立现代法制观念案 例 某中专二年级学生赵某，一个星期天，他宿舍无事可做，一人在宿舍，无意之中翻弄电话号码簿，看到火警电话“119”，即拨打“119”称某商店起火。消防队火速赶到现场，却发现该商店平安无事。事后，机关在电信局的帮助下，查明是赵某所为。赵某谎报火警，就属于扰乱公共秩序的行为，应受到治安处罚。 树立现代法制观念携带管制刀具，屡教不改拦截殴打他人或者强行索要他人财物《治安管理处罚法》第二十条第（三）款： 非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具的，处十五日以下拘留、二百元以下罚款或者警告。 《治安管理处罚法》第二十二条第（一）款： 殴