初中地理_第二节新疆维吾尔自治区教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《新疆维吾尔自治区》教学设计 课程标准 在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征； 运用地图和其他资料归纳某区域人口、城市的分布特点； 某区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验; 举例说出区际联系对区域经济发展的意义。 教学目标 1.知识目标:熟记新疆的地形气候特点，掌握绿洲农业的发展模式，理解西气东输对区域发展的意义。 2.能力目标;通过对新疆区域的学习，学生能熟练掌握图表分析、类比归纳等方法，进步提升学生观察、判断、合作、探究等思维能力! 3.情感、态度与价值观目标，通过主动探究，合作交流，学生能独立思考，积极思考。形成环境保护意识和团队合