初中数学_平行四边形性质教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

3 - 春秋中学八年级数学《教学设计》 课题 18.1.1 平行四边形的性质（1） 课型 新授 学习目标 1.掌握并理解平行四边形的概念和平行四边形的对边，对角相等，邻角互补的性质。 2.会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证。 3.通过观察，猜想，测量，剪一剪，证明，归纳等活动，来经历探究性质过程，培养学生合理的推理意识。 重难点 　平行四边形对边相等，对角相等性质的探究与应用． 课前准备 ，直尺，三角板，量角器，平行四边形纸片 教学过程 一激情导入 出示生活中的有关平行四边形的图片。引出课题. 活动一自主学习 自主学习课本第41页内容