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小学德育序列化校本课程(二年级上册) 德育序列化校本课程·供二年级上学期使用 序言： 为了加强实施《两纲》教育，改进和优化我校的德育工作，彰显德育在全面推进我校素质教育中的核心地位，有效促进学生良好思想品德的形成，我们围绕养成教育、文明礼仪、传统美德、完善自我、民族精神六个主题编写了“成长的足迹”校本德育教材。我们希望通过这一课程的实施，引导学生感悟、体验和实践，让学生有所学、有所感、有所悟、有所得，从而达到培养学生良好品德的目的。 为了让“成长的足迹”这一德育教育校本课程对学生思想产生较大的触动，在编写过程中我们精心选择了贴近学生生活实际出现的人物、现象，并予以呈现，同时配有不同的活动形式