四年级下语文试题 第4课《三月桃花水》课时练习(含答案)人教部编版.docxVIP

4 三月桃花水 一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 三月的桃花水，舞动着绮．（qǐ yǐ）丽的朝霞，向前流啊。 那忽大忽小的的水波声，应和．（hè hé huò）着拖拉机的鸣响。 那纤细的低语，是在和．（hè hé huò）刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。二、选择合适的词语，打“√”。 秋天的菊花（绮丽 奇丽）多姿，红的如火，粉的似霞，白的像雪。让人百看不厌。 那清脆的歌声，好似山谷中黄莺的鸣叫，婉转动听，让人（沉醉 陶醉）其中。 桃花水的光芒，像一匹明洁的丝绸，（映照 映射）着蓝天。三、与下面一句话表达的意思相同的一项是（ ） 难道三月的桃花水不是春天的竖琴？ A．三月的桃花水不是春天的竖琴。 B．三月的桃花水是春天的竖琴吗？ C．三月的桃花水就是春天的竖琴。 D．三月的桃花水怎么会是春天的竖琴？ 四、下列表述有误的一项是（ ） 《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴，明镜等，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱。 《三月桃花水》一文是按“总一分”的结构方式来写的。 C．三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。 这句话运用了拟人的修辞手法，写出了桃花水映着朝霞向前流淌的情景。 D．“啊，河流醒来了！”“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。五、句子赏析。