苏教版四年级数学下册第一单元大单元教学课件.pptxVIP

苏教版小学数学四年级下册图形的平移第一单元第一课时 目录01情境导入—引“探究”知识链接—构“联系”02新知探究—习“方法”0305作业布置--拓“延伸”达标练习--活“应用”04 学习目标2、能判断方格纸上简单图形平移的方向和距离，能在方格纸上按水平和垂直方向把简单图形按要求平移。1、认识图形的平移。3、使学生在认识平移的过程中，感受与他人合作的乐趣，获得学习成功的愉悦体验，增强对图形变换的兴趣。 学习目标认识图形的平移，掌握平移方法。能对图形平移过程中的距离进行准确判断，能按要求画出简单的平面图形平移后的图形。根据图形位置前后的变化，判断图形平移的方向和距离，认识图形的平移。核心素养重 点难 点 情境引入 情境引入看一看：它们在做什么运动呢？我们把这种现象叫做平移。 想一想生活中还有那些平移运动？知识点小结：图形沿着某一方向移动的现象就是平移。情境引入 知识链接从图中观察到什么？向右平移 看一看，认识图形的平移学习任务一 探求新知它们的运动有什么相同点？平移方向相同。沿着同一方向，都是水平向右平移。 探求新知平移距离不同。它们的运动有什么不同?小船图平移的距离比金鱼图远一些。 计算平移距离，掌握平移性质学习任务二 探求新知看线如何数小船和金鱼的平移距离？向右平移9格看帆船上的一条线段，这条线段向右平移了几格，小船图就向右平移几格。 探求新知看点如何数小船和金鱼的平移