苏教版五年级数学下册全册大单元教学设计.docx

苏教版五年级数学下册全册大单元教学设计 第一单元 简易方程 单元解读 一、链接课标 本单元这些内容是在学生学习了一定的算术知识(如整数、小数的四则运算及其应用),初步接触了 代数知识(如用字母表示运算定律,用○、△或□表示数)的基础上进行学习的。本年龄段的学生从心理到 理上都得到了迅速的发展,而这个时期的学生在学习上是属于独立性和依赖性、主动性和被动性同时存 时期,感知的有意性有了提高,但不够稳定和持久。鉴于这些特点,融洽师生关系、调动学生学习积 性十分重要,给学生较多的机会回答问题和进行小组讨论,老师应及时反馈,鼓励学生,从而引发学生强烈 学习兴趣。 二、单元目标 本单元的教学的总目标是：1. 通过具体情境,了解等式和方程的意义,会用方程表示简单情境中的等量关系。2. 理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,会列方程解决一些简单的实际问题。3. 在解方程的过程中,能进行有条理的思考,能对每步计算和结论的合理性做出有说服力的证明。4. 具有回顾与分析解决问题过程的意识,能表达解决问题的过程,能检验方程的解是否正确。5. 感受用方程解决问题的价值,认识到许多实际问题可以借助解方程的方法来解决,获得自主解决问题的成功体验,增强学习数学的信心。 三、内容分析 《简易方程》是苏教版数学五年级下册第一单元的教学内容。本单元内容是在“用字母表示数”的基础上安排的。主要内容有:方程的意义,