四年级英语上册 4.Unit2教案 外研版.docxVIP

PAGE PAGE 3 课题 Module 4 Unit 2 What is Amy doing? 课 新 授 型 课 1． 能听懂“What are you doing?”这类询问以及“She′s running.”“He′s swimming.”这类语句作答。 教学 2． 能口头运用“He/She is running.”“ He/she is swimming.”述他人正在做目标 的事。 能在图片提示下识别单词“football”“basketball”“table tennis.” 学习本课歌谣，但不作具体要求。 教学 重难点：现在进行时的基本结构是：be+v-ing.由于汉语的习惯，学生在练习时容易重点 忽略“be”。 难点 教学 直观教学法、小组合作探究方法 Ⅰ.Revision(A game) 设计 师生活动过程 意图 游 戏 Playing a game“ I do and you guess.” 游戏说明：请同学到前面来，做老师所示卡片上的动作，其余同学猜。猜对者所在小组可得一颗小星星，表演好的同学所在小组也可以得到一颗小星星。 卡 片 内 容 (Unit 1 中 的 词 组 ) ： doing taijiquan rowing a boat playing chess swimming drinking Ⅱ.Warming up We can