基于核心素养的微课制作与微课程资源开发研究.pdfVIP

年第 期 物理通报 教育技术应用 2019 11 基于核心素养的微课制作与微课程资源开发研究* ——— 以白银区武川新村学校物理课堂教学为例 邢耀刚 高青玲 (白银市白银区武川新村学校 甘肃 白银 ) 730900 ( : ) 收稿日期 2019 03 24 : 、 , , 摘 要 随着科技的进步 教学方式的不断更新 微课成为一种新型的教学模式 给课堂教学带来了巨大的变 , , “ ” , 革 为课堂教学注入了新鲜的血液 本文应对新时代的要求 简要地对 核心素养 的内涵做了解释 详细地阐述了 . , , 基于核心素养的微课设计和制作 并针对基础教育课程改革下的物理课堂教学的实际状况 对物理微课程资源的 、 , 开发 微网站的建设做了探究 为微课在物理课堂中的应用指明了正确的方向. : 关键词 核心素养 微课制作 微课程资源 开发研究 《 、 , 教育部在 年 月印发的 教育部关于全面 堂教学中合理制作微课 开发微课程资源 具有重要 2014 3 》 , 深化课程改革落实立德树人根本任务的意见 中 的现实意义和时代特点 本文应对新时代下微课的 . “ ” , , 首次提出了 核心素养 概念 并将这一概念摆在深 发展现状及未来教育信息化的趋势 根据核心素养 、 , , 、 、 化教育课程改革 落实立德树人目标的基础地位 成 下微课的特点 就微课制作 微课程资源库开发 微 , 为我国新一轮基础教育课程改革的核心内容 核心 课平台建设的策略方案研究做了探索 以期为中小 . , 素养简而言之 就是学生应具备的适应终身发展和 学教师专业发展以及中小学课堂教学改革提供新的 社会发展需要的必备品格和关键能力. 思路.