高考数学一轮复习等差数列及其前n项和培优课件.pptxVIP

;1.理解等差数列的概念. 2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式. 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系，并能用等差数列的有关知识解决相应的问题. 4.了解等差数列与一次函数的关系.;知识诊断 基础夯实;ZHISHIZHENDUANJICHUHANGSHI;1.等差数列的概念 (1)定义：如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差都等于____________，那么这个数列就叫做等差数列. 数学语言表达式：an＋1－an＝d(n∈N*，d为常数). (2)等差中项：由三个数a，A，b组成的等差数列可以看成是最简单的等差数列，这时____叫做a与b的等差中项,根据等差数列的定义可知2A＝________.;2.等差数列的通项公式与前n项和公式 (1)若等差数列{an}的首项是a1，公差是d，则其通项公式为an＝____________________.;3.等差数列的性质 (1)通项公式的推广：an＝am＋______________ (n，m∈N*). (2)若{an}为等差数列,且k＋l＝m＋n(k，l，m，n∈N*),则________________. (3)若{an}是等差数列，公差为d，则ak，ak＋m，ak＋2m，…(k，m∈N*)是公差为______的等差数列.;[常用结论];;;;;KAODIANTUPOTIXINGPOUXI;; ;1.等差数列的通项公式及前n项和公式共涉及五个量a1，an，d，n，Sn，知其中三个就能求另外两个，体现了用方程的思想来解决问题. 2.数列的通项公式和前n项和公式在解题中起到变量代换作用，而a1和d是等差数列的两个基本量，用它们表示已知和未知是常用方法.;; ;; ; ; ;1.等差数列的判定与证明的常用方法 (1)定义法：对任意n∈N*，an＋1－an是同一常数. (2)等差中项法：2an＋1＝an＋an＋2?{an}为等差数列. (3)通项公式法：an＝an＋b(a，b是常数)?{an}为等差数列. (4)前n项和公式法：Sn＝an2＋bn(a，b为常数)?{an}为等差数列. 2.若要判定一个数列不是等差数列，则只需找出三项an，an＋1，an＋2，使得这三项不满足2an＋1＝an＋an＋2即可.;; ;; ;; ; ;; ; ; ;1.项的性质：在等差数列{an}中，若m＋n＝p＋q(m，n，p，q∈N*)，则am＋an＝ap＋aq. 2.和的性质：在等差数列{an}中，Sn为其前n项和，则 (1)S2n＝n(a1＋a2n)＝…＝n(an＋an＋1)； (2)S2n－1＝(2n－1)an. (3)依次k项和成等差数列，即Sk，S2k－Sk，S3k－S2k，…成等差数列. 3.求等差数列前n项和的最值，常用的方法： (1)邻项变号法，利用等差数列的单调性，求出其正负转折项，或者利用性质求其正负转折项，便可求得和的最值； (2)函数法，利用公差不为零的等差数列的前n项和Sn＝An2＋Bn(A≠0)为二次函数，通过二次函数的性质求最值.;; ;;FENCENGJINGLIAN GONGGUTISHENG;;;;4.(2020·全国Ⅱ卷)北京天坛的圜丘坛为古代祭天的场所， 分上、中、下三层.上层中心有一块圆形石板(称为天心 石)，环绕天心石砌9块扇面形石板构成第一环，向外 每环依次增加9块.下一层的第一环比上一层的最后一环 多9块.向外每环依次也增加9块.已知每层环数相同，且 下层比中层多729块，则三层共有扇面形石板(不含天心 石)(　　) A.3 699块 B.3 474块 C.3 402块 D.3 339块;;; ;;;;;;;;;;;;;;;