高考数学一轮复习向量中的最值（范围）问题培优课件.pptxVIP

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2023-07-06 发布于河南
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高考数学一轮复习向量中的最值（范围）问题培优课件.pptx

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;平面向量中的范围、最值问题是热点问题，也是难点问题，此类问题综合性强，体现了知识的交汇组合，其基本题型是根据已知条件求某个变量的范围、最值，比如向量的模、数量积、向量夹角、系数的范围等，解决思路是建立目标函数的函数解析式，转化为求函数的最值，同时向量兼顾“数”与“形”的双重身份，所以解决平面向量的范围、最值问题的另外一种思路是数形结合.;;; ;;此类问题的一般解题步骤是第一步：利用向量的运算将问题转化为相应的等式关系；第二步：运用基本不等式或函数的性质求其最值.;;;;;数量积最值(范围)的解法： (1)坐标法，通过建立直角坐标系，运用向量的坐标运算转化为代数问题处理. (2)向量法，运用向量数量积的定义、不等式、极化恒等式等有关向量知识解决.;;; ; ;求向量模的最值(范围)的方法，通常有： (1)代数法，把所求的模表示成某个变量的函数，或通过建立平面直角坐标系，借助向量的坐标表示；需要构造不等式，利用基本不等式，三角函数，再用求最值的方法求解； (2)几何法(数形结合法)，弄清所求的模表示的几何意义，注意题目中所给的垂直、平行，以及其他数量关系，合理的转化，使得过程更加简单；结合动点表示的图形求解.;;; ;求夹角的最值(范围)问题要根据夹角余弦值的表达式，采用基本不等式或函数的性质进行.; ;;极化恒等式;; ; ; ; ;FENCENGJINGLIAN GONGGUTISHENG;;;;;; ;;;;;;;;;;;;;;;;;;