初中道德与法治_享受学习教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题：享受学习 节次：1 课型：新授 来源：《道德与法治》七年级上册第二课第二框 学习目标： 1、列举学习中苦和乐的表现，体会自己学习中的苦与乐，知道学习是一个苦乐交织的过程。 2、感受学习的方法，学会学习，提高学习的能力。 3、领会学习的快乐，喜欢学习，树立正确的学习观及终身学习的意识。 学习重点：学会学习 学习难点：体味学习 学习方法：情景分析，小组合作探究 学习过程： 一、导入新课: 通过让同学们想一想：回顾自己的学习经历，与同学分享自己的感受。思考：学习是你想做的事吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事？导入新课：享受学习 合作探究，目标达成： 探