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3 岁前亲子教养活动的问题与建议
3 岁前亲子教养活动的问题与建议
目前，3 岁前儿童的集体教养较普遍由公办幼儿园开办的亲子班承
担。我们对北京、天津、河北城乡部分幼儿园亲子班做了调查，初步
了解了半日活动安排、教养活动设计、家长在早期集体教育形式中的
作用等方面，在提高亲子活动质量的一些关键策略方面受到很大启发，
同时也发现了某些会阻碍其持续发展的问题。我们从以下五方面来分
析和思考，并提出建议。
一、教养并重，渗透于日常生活
从活动时间安排来看，亲子园的教育活动安排符合婴幼儿在游戏
中玩耍、探索
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