第一单元 第01课时 口算两位数乘整十数 大单元教学课件 苏教版三年级数学下册苏教版.pptxVIP

小学数学·三年级（下）·SJ第1课时 口算两位数乘整十数 在具体的情境中，运用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。经历探究两位数乘整十数以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。在探究算法的过程中，培养学生自主探究、合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。 理解并掌握两位数乘整十数的口算方法。合理选择不同的估算方法解决相应的实际问题，进一步发展数学思考的能力，提高解决问题的能力。培养学生自主探究、合作交流的意识，获得成功的体验，树立学好数学的信心。 植物体粗壮而高大。叶矩圆形或卵形，长10-13厘米。果梗直立或俯垂，果实大型，近球状、圆柱状或扁球状，多纵沟，顶端截形或稍内陷，基部截形且常稍向内凹入，味不辣而略带甜或稍带椒味。 李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个，送给敬老院多少个？1 两位数乘整十数的口算 观察图片，你能得到什么信息？李叔叔培育出一批新品种菜椒，送给敬老院10盒，每盒12个，送给敬老院多少个？1 先想办法算出得数，再和同学交流。每盒有12个，一共10盒。求“送给敬老院多少个？”，就是求10个12是多少？列式为：12×10。盒数×每盒个数=总数12×10= 方法一：先算9盒有多少个，再加1盒的12个，即得10盒的总个数。108+12=120(个)12×9=108(个)答：送给敬老院120个