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- 约 2页
- 2023-07-09 发布于上海
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小 学 二 年 级 英 语 的 教 学 计 划
一.学生学习情况分析:
二年级:二年级的小学生通过一年的系统英语学习及习惯培养,绝大多数小学生对英语 课的学习都有了很深厚兴趣。进入二年级学生已经有了一定的学习基础,但继续培养良好的 学习习惯,提高学生的学习兴趣仍然是教学工作的重点。二年级学生的英语学习开始涉及到 字母的学习及简单单词的拼写,如何继续点燃孩子的好奇之火,激发学习兴趣,克服字母及 单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。要使学生对英语课产生兴趣必须注意教学的设计, 而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦,因此课堂的设计更因该丰富有趣,并结合课堂评价 提高学生的学习兴趣,让每一个孩子都能在学习中收获喜悦,体验成功,养成良好的学习习 惯,从而达到良好的学习效果。
教材分析
2 年级:新课标 2
本书设计新颖,内容生动有趣,符合儿童的身心发展。通过结合游戏,儿歌的学习,学生学习英语的兴趣得到了极大的提高,掌握的知识也更多。本期所学的内容较也有一定的难 度,但情境设置与学生的实际生活息息相关,实用性较大,能够激发学生的学习兴趣。本书 内容编排较合理,趣味性较强,设置的情境生动有趣,学生在学习英语单词,语句的同时能 知道如何在现实生活中加以运用。
二.教学方法:
加强字母的认读,书写的规范,简单单词的拼读并根据书中出现的知识,结合学生的实际生活创设多种情景,使学生在较为真
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