初中数学_1331等腰三角形（2）教学课件设计.ppt

第2课时 等腰三角形的判定平原第三中学 吴新新 ABC 如图，位于海上B、C两处的两艘救生船接到A处遇险船只的报警，当时测得∠B=∠C。如果这两艘救生船以同样的速度同时出发，能不能同时赶到出事地点（不考虑风浪因素）？上面的问题实质上可以转化为数学问题：在一个三角形中，如果有两个角相等，那么它们所对的边是否相等？思考 1、探索并证明等腰三角形的判定定理。2、灵活运用等腰三角形的判定定理解决问题。学习目标 已知：如图，在△ABC 中，∠B =∠C.求证：AB=AC．证一证ABC 在△ABD与△ACD，∠1=∠2，∴ △ABD ≌ △ACD.（AAS） ∠B=∠C，AD=A