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教务管理系统后台数据库设计 需求规格说明书 第一章 引言 1.1 编写目的 任何一个 web 数据库应用系统都需要有后台数据库的支持，在本项目中就对要开发的 教务管理系统的后台数据库进行设计以实现，在实施过程中要进行数据库的概念模型设计、 逻辑模型设计及物理模型设计。 1.2 数据库设计 教务管理系统是学生和教师都比较熟悉的项目，因此比较好分析。在教务管理系统中涉 及到教师、学生、课程、成绩等实体，分别分析每一个实体的属性、实体之间的联系，绘制 出E-R 图。 随后在进行概念模型到逻辑模型的转变，将E-R 图转变为一组关系模式，并对 关系模式进行规范化处理。然后进行数据库物理模型设计，将每个关系转化为一张二维表， 对二维表的结构进行描述，尤其要考虑数据的完整性约束的设计，最后实现该数据库。 第二章 任务设计与实施 2.1 任务计划 根据对学院教务处相关职能部门的业务调研，进行需求分析，对数据库进行概念模型设 计、逻辑模型设计以及物理模型设计。 2.2 任务实施 I. 需求分析 进过研究，对学院的教务管理业务做一总结： 某学院下设有若干系部，系部有系部办公室、学生工作室、教研室等部门，系部所有教 师分别隶属各个部门，系部教研室开设多门课程，一名教师可以教授多门课程。 系部所有学生以班级为单位组织教学及日常管理，学生每一学期需要学习多门课程（有 必修课和选修课），学习结束后通过测试获取相应的成绩。 教务处负责学生学籍管理、课程排课管理、学生成绩管理、学生毕业资格审查等。 II. 数据库概念模型设计 （1） 实体的确定。 进过分析，的确出问题涉及的实体有：系部、部门、教师、课程、班级、学生。 （2 ） 实体属性的描述。 系部实体有下列属性：系部编号、系部名称、位置、人数、负责人、联系电话。 部门实体有下列属性：部门编号、部门名称、负责人、联系电话、业务领域。 教师实体有下列属性：教师编号、教师姓名、性别、生日、职称、职务、学历、参加工 作时间。 课程实体有下列属性：课程编号、课程名称、课时、学分、课程性质、考核方式、开课 时间。 班级实体有下列属性：班级编号、班级名称、人数、入学年份、专业、班主任。 学生实体有下列属性：学号、姓名、性别、生日、籍贯、政治面貌。 （3 ） 实体间联系的确定。 一个系部有若干部门，一部门有若干名教师。 一个系部开设若干门课，一个班包含多名学生。 一名老师教授多门课程，一名学生学习多门课程。 学生通过学习产生相应成绩。 （4 ） E-R 图的确定。 电话 系部编号 开设 系部 系部名称 教师编号 负责人 考核方式 管理 电话1 人数 课程性质 拥有 名字 班级编号 课程编号 1性别 班级名称 课程名称