“全国高校在线开放课程建设暨慕课、微课设计与制作研修班”.docxVIP

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  • 2023-07-09 发布于四川
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“全国高校在线开放课程建设暨慕课、微课设计与制作研修班”.docx

“全国高校在线开放课程建设暨慕课、微课设计与制作研修班 拟定会议议程 时间 议程 主讲嘉宾 地点 8月5日 全天报到 乌鲁木齐 8 月 6 日 上 午 08:30-12:00 慕课设计与运营及清华大学的实践 .剖析慕课的结构; .如何设计在线课程; .高品质在线课程的要素; .混合式教学:在课堂教学使用慕课; .雨课堂:清华大学的『未来课堂』。 王帅国 清华大学在线教育办公 室课程总监。 会 议 厅 下 午 14:00-17:30 互联网+浪潮下高校微课探索与实践 1、互联网+浪潮下教育的变革; 2、未来课堂; 3、慕课、微课与翻转课堂; 4、微课案例分析; 5、微课、慕课设计通用原则与技巧。 段露航博士,教育部全国高校教 师网络培训中心首席策划,首届微 课比赛总策划。 8 月 7 日 上 午 08:30-10:30 新技术环境下微课与慕课促进教学改革 案例分享 .什么是微课(凤凰微课开发技术标准); .什么是慕课; .微型课件制作方法及应用案例; .利用微课实现课堂翻转; .利用微课实现立体化教材的实践; .智慧校园解决方案介绍。 赖国雄华南师范大学网络教育 学院设计总监,华南师大微课及翻 转课堂项目负责人,2015全国微课 程大赛广东赛区决赛评委。广东职 业教育信息化研究会注册专家; Adobe认证大中华区设计师。主要研 究方向为网络教育及课件制作技 术。 会 议 厅 10:40-12:00 构建以学生为中心的课堂 L 21世纪需要什么样的教育? —联合国教科文组织《反思教育:向全球 共同利益的理念转变》的启示; 一信息时代的特征与教学模式变革的要 求。 2.以学生为中心的课堂有何特点? —美国心理学会提出的14条原则。 .设计开放课程如何体现因学论教原 则? .在开放课程条件下如何转变学生学习 方式,提高学生自主学习能力? 陆根书 西安交通大学高等教育 研究所所长,教授,博士生导师, 兼任教育部教学指导委员会委员。 下 午 会议结束(返程或考察)

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