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倾听思考建议第1页/共18页第2页/共18页原题：建议：4+6 15+514-411+93+732-12《探索规律》 北京大兴 陈珊 2016.4.269 6 2 5 4 8 3 6 4 40. 30. 27. 51. 20. 60. 89. 73. 通过知识的整合，运用分类的思想方法，寻找共性，进而发现较为隐蔽的规律。 第3页/共18页原题：7. 16. 25. 34. 52. 70.建议：24. 《摆一摆》 北京翡翠城 张欣 2016.5.443616. 15. 33. 42. 51. 60. 已知条件少一些，会促使学生学会深入挖掘资源，充分利用资源。 第4页/共18页建议：小明的爸爸比妈妈大，外公比外婆大，他们的年龄不相等，但都可以用7个珠子摆出来，他们应该各多少岁？《摆一摆》 东莞长安 孙子琪 2016.3.237. 16. 25. 34. 43. 52. 61. 70.小明妈妈爸爸外婆外公 把数学的科学性与生活的合理性结合起来，就使得数学有了现实意义。 第5页/共18页原题：有语文、数学和品德与生活三本书，小红、小丽和小刚各拿一本。小红：我拿的是语文书。小丽：我拿的不是数学书。《推理》 塘厦实验 吴思梅 2016.4.13小红：我拿的是语文书。小丽：我拿的不是数学书。建议：小红：我拿的是语文书。小丽：我拿的不是数学书。