部编版小学语文六年级下册第三单元作业设计.docxVIP

小学语文单元作业设计 单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 语文 六 下 部编版 第三单元 单元组织方式 √自然单元 ¨重组单元 课时 信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 匆匆 P44——P45 2 那个星期天 P46——P49 3 交流平台与初试身手 P50 4 习作例文 P51——P55 5 习作：让真情自然流露 P56 单元分析 本单元以“让真情在笔尖流露”为主题，编排了《匆匆》、《那个星期天》 两篇课文。《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字，用细腻的笔触刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜《那个星期天》写了在那个星期天里“我”经历的细致、微妙的心理变化。 单元学习与作业目标 会写相关生字词。 正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。 拓宽阅读视野，阅读适合的名篇名著。 通过阅读，了解不同文化，关注语言表达方法，关注相关人物的思想流露。 培养把握注要内容（尤其是概括能力），体会作品中人物思想感情的能力。 单元作业设计思路 分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量2-4大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为2-5大题，要求学生有选择的完成）。具体设计体系如下： 课时作业 匆匆 基础性作业 给加点字注音： 挪（ ）移 旋转（ ） 赤裸