人教版高中物理必修第二册第6章圆周运动2向心力课件.pptVIP

例3　图甲为游乐场中一种叫“魔盘”的娱乐设施，游客坐在转动的魔盘上，当魔盘转速增大到一定值时，游客就会滑向盘边缘，其装置可以简化为图乙．若魔盘转速缓慢增大，则游客在滑动之前 (　　) A．游客受到魔盘的摩擦力缓慢增大 B．游客始终处于平衡状态 C．游客受到魔盘的支持力缓慢增大 D．游客受到的合外力大小不变 【答案】A 【解析】对游客受力分析如图，分别对水平方向和竖直方向列方程，水平方向fx－Nx＝mω2r，竖直方向fy＋Ny＝mg，则随着魔盘转速缓慢增大，游客需要的向心力增大，但必须保证竖直方向受力平衡，因为重力不变，则f、N两个力只能一个增大一个减小，结合水平方向，只能f增 大，N减小，A正确，C错误；滑动之前，游客在竖直方向受力平衡，水平方向的向心力即为合外力，随着转速缓慢增大，需要的向心力增大，即合外力增大，B、D错误． 变式3　 如图所示，小球沿碗的光滑内壁在水平面内做匀速圆周运动，不计空气阻力．则小球受到 (　　) A．重力 B．重力和支持力 C．重力和向心力 D．重力、支持力和向心力 【答案】B 【解析】分析小球受力知，小球受重力和支持力，而向心力是重力与支持力的合力． 向心力的临界问题 例4　如图所示，水平转盘的中心有一个光滑的小圆孔．质量为m的物体A放在转盘上，物体A到圆孔的距离为r，物体A通过轻绳与物体B相连，物体B的质量也为m.若物体A与转盘间的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求转盘转动的角速度ω在什么范围内，才能使物体A随转盘转动而不滑动？ 变式4　如图所示，水平转台上放有质量均为m的两个物块A、B，A离转轴的距离为L，A、B间用长为L的细线相连．开始时，A、B与轴心在同一直线上，线正好被拉直，A、B与水平转台间的动摩擦因数均为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．求： (1)当转台的角速度达到多大时，细线中开始出现张力？ (2)当转台的角速度达到多大时，A物块开始滑动？ 第六章　圆周运动 2 向心力 学习目标 学法指导 1．理解向心力的概念，知道向心力的方向和作用效果 2．学会探究向心力大小的方法，掌握向心力计算公式 3．了解变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点 1．通过生活中的实例，理解向心力的概念和特点，知道向心力的来源 2．通过实验探究，理解向心力的表达式，并能结合牛顿运动定律分析相关问题 3．通过受力分析和微元思想分析一般的曲线运动 知识导图 课前 · 自主预习 1．定义 做匀速圆周运动的物体所受的合力总指向_______，这个指向圆心的力叫作__________． 2．方向 始终沿半径的方向指向________． 3．效果 只改变____________，向心力是根据______________命名的． 4．来源 由_______或者______________提供，还可以由某个力的分力来提供． 向心力 圆心 向心力 圆心 速度的方向 力的作用效果 某个力 几个力的合力 做匀速圆周运动的向心力是恒力吗？物体由于做匀速圆周运动而产生向心力吗？ 【答案】向心力方向指向圆心，不断变化，不是恒力．是向心力使得物体做圆周运动，而不是做圆周运动产生向心力． 1．决定因素 向心力大小由物体质量、角速度(或线速度)、轨道半径三个因素决定． 2．表达式 (1)Fn＝________，(2)Fn＝__________. 向心力的大小 mω2r 系在细线上的小球在光滑水平桌面上做匀速圆周运动．若小球做匀速圆周运动的轨道半径为R，细线的拉力大小等于小球重力的n倍，则小球的 (　　) 【答案】C 1．变速圆周运动 变速圆周运动所受合外力________向心力，合外力产生两个方向的效果． (1)合外力F分解成一个与圆周相切的分力Ft，此力产生___________，能描述速度__________的快慢． (2)合外力F分解成另一个与圆周切线垂直而指向圆心的分力Fn，此分力产生______________，其作用效果就是引起速度__________． 变速圆周运动和一般曲线运动 不等于 切向加速度 大小变化 向心加速度 方向变化 2．一般的曲线运动的处理方法 一般的曲线运动中，可以把一段曲线分割成许多很短的小段，每一小段可看作一小段________，质点沿一般曲线运动时，可以采用圆周运动的处理方法进行处理． 圆弧 如图是圆锥摆示意图．思考以下问题(摆球质量为m，摆线长L)： (1)摆球受几个力的作用？ (2)摆球做匀速圆周运动的向心力是多大？ (3)当摆球的角速度增大时，半径怎样变化？ 【答案】(1)两个力，重力和绳子拉力． (2)Fn＝mgtan θ (3)根据Fn＝mω2r＝mgtan θ，r＝Lsin θ，知ω增大时，r增大． 课堂 · 重难探究 1．向心力演示器 如图所示，转动手柄1，可使变速塔轮2和