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数学活动《春游》反思 数学活动《春游》反思 数学活动《春游》反思1 今天的数学活动《春游》，主要是创设春游的情景，让幼儿学习 手口一致地点数4 以内的物体。比较物体的大小，能按大小差异排列 4 以内的物体。 本次数学活动主要分三个环节，第一个环节整理去春游的物品。 让幼儿数数有几个书包，这个环节主要让幼儿学习手口一致的方法。 让全体幼儿跟着老师手口一致地点数。数完画一个圈表示总共。发现 有些小朋友左右手会搞错，帮助他们纠正。 第二个环节是区分物体的大小，学习从小到大的顺序排队。春游 的汽车开来了，一共有几辆车？哪辆最大？哪辆最小？然后将汽车按 从大到小的顺序排排队。在这个环节主要是学习如何排序。在这个环 节，我采用的方法是让幼儿知道排序就像排队，有头和尾。先让幼儿 找出最小的汽车排在头，再找出最大的汽车排在尾，最后排中间的。 接着又让幼儿给四朵小花排序，从小到大，从大到小。这个环节 时本次活动的重难点。可以让幼儿从小到大的顺序排队，可以将从大 到小的顺序排队放到下个课时，一个课时内容不宜太多。 第三个环节，幼儿操作环节，先让幼儿数数总共有几只小鸡，练 习手口一致点数，再让幼儿练习从小到大的顺序给小鸡排队。发现小 朋友会手口一