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信息化教学、教学培训课件适用，内容完整，连贯性 强。 这里是课程名称 这里输入您的副标题或者是课程的具体名称。 主讲老师 XXX 这里输入您的公司/机构名称 教学分析 教学策略 教学过程 教学反思 教学分析 教材分析 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 所用 《行政法学》 教材 某某主编 高等教育出版社 讲述 第七章 行政行为（三） 内容 第一节 行政征收 教材 理论与实践相结合，强化学生对 作用 行政征收的理解。 课程定位 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 课程 定位 课程紧扣大纲，以理解为主，识记重点内容，让学生了解其发展历程，有 一种时间上的整体感和发展观，了解其性质及应用。 概念 发展 性质 应用 教学策略 教学目标 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 1、激发学生讲故事的热情，培养良好的语言表 达素养； 情感价 2、培养学生对幼儿教育事业的热爱。 值观 通过案例对比、分析总结掌握讲故事 过程与 的技能技巧 方法 初步培养学生运用讲故事的 知识与 技巧绘声绘色地讲故事的能 力。 技能 重点与难点 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 教学重点 教学难点 请在这里输入您的文字请在这里输 请在这里输入您的文字请在这里输 入您的文请在这里输入您的文字请 入您的文请在这里输入您的文字请 在这里输入您的文字请在这里输入 在这里输入您的文字请在这里输入 您的文字 您的文字 突破难点的关键：强化某某某概念的要点与其他概念的联系。 教法与学法 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 案例分析法 启发引导法 教师主导 讲解示范法 教、学、做、说 教学 一体化 目标 合作探究 学生主体 实践演练 信息化教学资源 教学分析 教学策略 教学过程 教学效果 教学资源