沪教版三年级数学下册《几分之一》第二课时课课件 (2).pptVIP

几分之一 看一看:涂色部分是整体的几分之一？151312一个整体平均分成几个部分，每一部分就是整体的几分之一。 想一想: 判断题不是平均分，不可以用分数表示××√ ︱︱13米 ( 1 )( 4 )( 1 )( 5 )( 1 )( 6 )( 1 )( 10 ) ( 1 )( 4 )( 1 )( 5 )( 1 )( 6 )( 1 )( 10 )少大 ( 1 )( 3 )( 1 )( 4 )　　　　　　　相同的整体，平均分的份数越多，每一份就越少。 平均分的份数越少，每一份就越多。＞以下是两个1平方厘米的图形cm2cm2 ( )( )14以下是1平方分米的图形dm2 ( )( )18以下是1平方分米的图形dm2 ( )( )116以下是1平方分米的图形dm2 ( 1 )( 16 )( 1 )( 4 )＞相同的整体，平均分的份数越多，每一份就越少。 平均分的份数越少，每一份就越多。( 18( 1 )( 8 )＞14 11618＜＜dm2dm2dm2 想一想: 方格纸上的图形是某个图形的二分之一，那么这个图形原来可能是怎样的呢？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 涂色部分是整体的 剩下的空白部分是整体的 ( 1 )( 3 )( 2 )( 3 )小拓展: 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。