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- 2023-07-12 发布于广西
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学必求其心得,业必贵于专精
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高效课堂教学设计:
(授课日期: 年 月 日 星期 班级 )
授课题目
Unit 3 Discovering useful structures
拟 课时
第 课时
明确目标
1、知识与技能:掌握本单元的重点语法——用现在进行时表示一般将来时,知道该语法的运用和构成,能在句子里够认出该语法.
2、过程与方法:让学生自己观察和比较,然后在课文里找出运用了该语法的句子。通过一些典型例句的朗读、背诵帮助学生模仿着使用现在进行时表示一般将来时。
3、情感态度与价值观:根据学生实际情况多举例句,让学生在快乐中掌握这种时态的新用法。
重点难点
重点:本语法的例句。
难点:能综合运用所学习语法翻译句子。
课型
□讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它
教 学 内 容 设 计
师生活动设计
一、自主学习
1.学生朗读本单元的单词(10分钟)
二、合作探究
1.学生同桌合作去发现现在进行时的构成,用法。
2。同小组之间互相交流意见。
三、教师点评单元重点句子
1. When are you leaving?
2。 When are you going there?
3. Whe
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