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- 2023-07-12 发布于广西
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学必求其心得,业必贵于专精
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高效课堂教学设计:
(授课日期: 年 月 日 星期 班级 )
授课题目
Unit 2 Writing(period5)
拟 课时
第 课时
明确目标
1、知识与技能:发展和培养学生的写作技能
2、过程与方法:积极讨论,合作学习
3、情感态度与价值观:欣赏范文,了解该文体的写作技巧,培养他们分析和解决问题的团结合作的能力
重点难点
重点:写作步骤,文体结构
难点:写作技巧
课型
□讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它
教 学 内 容 设 计
师生活动设计
一、自主学习
1.学生朗读,背诵重点句子(10分钟)
2。听写单词、句子
二、合作探究
1.学生同桌合作拼读本单元单词表
2。同小组之间背诵句子
三、写作探究
如何在写作中陈述问题并给出建议
写作步骤:
1.运用头脑风暴把有代表性的问题列举出来,并设想一两点针对性的建议。
2。根据头脑风暴设计文章框架,确定每段,每句的写作内容.
例如:
Para1: the main problems
Para2: advice on how to deal with the problems
a。
b。
c。
Para3:conclus
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