幼儿园 过去的人们是如何数数的？-绘本课件.pptVIP

一、二、三、四…… 数是用来查事物数量的。;1、2、3、4…… 数字是表示数的方法。;但是在很久很久以前，这世界上还没有数和数字的时候，人们是怎么数数的呢？;就是用身体！;也可以用手指节数数。;用手指轻松数！用手指关节轻松数！;还有就是用手和脚数数的。;一只脚代表5，一条竖杠代表1，所以是14只鸟，12棵树。;还可以用上身来数数。;但是要数的东西很多的时候，用身体数数是很困难的。那么古时候的人们是怎么数数的呢？;就是使用工具！ 用石头和木棍来数数。;11片叶子;他们还用绳子来数数。;但是要数的东西在增加的时候;用工具也不方便了，所以……;就产生了数字！;最初的数字长得像我们的身体、像石头、像木棍。; 97、98、99、100……多亏了这些数字,再大的数人们也能轻松地数了。三是没有比这更方便的方法吗？;那就是成倍的数！;10、20、30、40……两只手是10，然后成倍数。;看来成倍数也适用我们的身体数的。;用手还能算加减法。;很久很久以前，人们用身体、工具表示数、数数。这是人们还没有发明数字的时候。;一、二、三、四…… 数是用来查事物数量的。;1、2、3、4…… 数字是表示数的方法。;但是在很久很久以前，这世界上还没有数和数字的时候，人们是怎么数数的呢？;就是用身体！;也可以用手指节数数。;用手指轻松数！用手指关节轻松数！;还有就是用手和脚数数的。;一只脚代表5，一条竖杠代表1，所以是14只鸟，12棵树。;还可以用上身来数数。;但是要数的东西很多的时候，用身体数数是很困难的。那么古时候的人们是怎么数数的呢？;就是使用工具！ 用石头和木棍来数数。;11片叶子;他们还用绳子来数数。;但是要数的东西在增加的时候;用工具也不方便了，所以……;就产生了数字！;最初的数字长得像我们的身体、像石头、像木棍。; 97、98、99、100……多亏了这些数字,再大的数人们也能轻松地数了。三是没有比这更方便的方法吗？;那就是成倍的数！;10、20、30、40……两只手是10，然后成倍数。;看来成倍数也适用我们的身体数的。;用手还能算加减法。;很久很久以前，人们用身体、工具表示数、数数。这是人们还没有发明数字的时候。;