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浅析基于纺织品检测专业的实验室建设与 管理 作者：王明芳 来源：《辽宁丝绸》 2019 年第 3 期 王明芳 〔摘 要〕实验室是纺织服装产品检测专业高技术技能人才培养的场所，在实践教学中 发挥着重要作用，基于纺织品检测专业探讨了在基本要求、日常教学、科研和社会服务方面如 何不断加强实验室建设，提升管理水平，有效助力学生知识和能力的培养，为纺织品检测专业 的专业建设提供了参考和建议。 〔关键词〕专业建设；教学改革；实验管理；安全性；仪器设备 纺织品检验专业是培养专业从事纺织服装产品检测工作人员的专业。其职业技能的培养 主要依赖实践教学，作为高技术技能人才培养的基本条件，纺织材料实验室教学发挥着重要作 用。如何不断加强实验室建设，在仪器设备、日常教学、科研和社会服务等方面提升其建设、 管理的水平，助力学生专业技能和职业能力的培养是我们在专业建设中需要不断研究的问题。 1 实验室建设的基本要求 首先，应根据社会需求配置、更新实验教学仪器设备。纺织服装行业的原材料众多，有 纤维类、皮革类、金属类、化学合成类等等。纺织品检测分类较细，按照纤维来区分纺织品就 有：天然纤维、合成纤维、金属纤维等等。实验室在配置设备时，应根据以上不同的纤维、材 料的检测项目和指标要求选配设备，并与专业的纺织