高三家长如何做.pptxVIP

高三家长如何做;一、正视现实,准确定位 1、现实是客观的,考生不同的实际情况是我们家长对考生采取不同态度的出发点,家长必须具体问题具体分析,给自己的角色一个准确的定位。 2、面对高三考生家长我最想说的是:了解小孩,做您该做的。学校教育就像是一个孵化过程,同样的温度和湿度,同样的孵化时间到了,蛋壳里出来的却是不同的,有得是龙是凤,有的是鸡和鸭,这个现实是严峻的,也是不以人的意志为转移的,家长必须正视,脱离实际的任何幻想都会带来失望和伤害。 3、关于一个家庭来说您的小孩是唯一的考生,该如何对待考生就要具体问题具体分析了,不能人云亦云。 ;种瓜得瓜种豆得豆 考生有鸿浩之志的也有燕雀理想的,有卓越的、杰出的、优秀的,也有平凡的、一般的,还有比较差的。有非重点大学不上的,也有一本二本就心满意足了,还有不管啥大学考上一个就就行,三本考不上大专中专也凑合。 真实的情况考生本人最有底数,也最有自己的打算和安排。种瓜得瓜种豆得豆,一切结果都是必定的,聪明的考生家长一定是内心有数的,能够面对现实,家长的定位就特别清楚了。 在高考的竞技场上,我们家长只能是教练和观众,为考生鼓劲加油,既要到位又不能越位,这就要掌握好应有的度。 ;二、面对高考,心平气和 高考是什么？您要得到什么？对此问题的不同回答就有不同的判断和选择。由于人们的价值观不同,看问题的角度不同因此答案各异,然而,要想以平和的稳定的情绪对待高考,就要客观的公正的面对高考。高考就是社会选拔人才的考试,也是区别您是“什么鸟”的检验,是什么鸟就放在什么大学里接着孵化。 ;重新洗牌的机会 高考尽管有弊端,但到目前为止,仍然是中国相对公平、公正的选拔制度了。不同的出身,不同的社会背景,答相同的试卷,接受相同的选拔,分数面前相对的平等,关于我们普通百姓人家来说,这是难得的一次能够改变家庭乃至家族命运的重新洗牌的机会,这也是之因此引起社会各方面广泛关注的重要原因。; 我们家长希望通过高考得到什么？ 我们家长要什么？希望通过高考得到什么？望子成龙,望女成凤是人之常情,然而能够真正成龙成凤者毕竟是凤毛麟角,我们普通人家能希望鸡鸭鹅自己觅食,自得其乐就满足了,能下个蛋就是惊喜了。 您的小孩不是卓越、杰出,也不是特别优秀,只是一般也未必不是好事,个别比较差的毕竟也是少数,细想也是智商、情商、遗传因素、家庭熏陶、学校教育、社会影响等多种原因构成的。现在,木已成舟,后悔和埋怨也失去意义,也只好顺其自然,尽人事听天命了。因此,家长要尊重小孩,承认小孩的个体差异,找到适合自己小孩的发展方向。 平日生活中家长要更多地了解小孩,他有如何的性格特点、兴趣喜好、发展能力、身体条件。设身处地理解小孩,尊重其发展规律和人格,特别是了解小孩的需求。第一虽好,但不是人人都能当第一,不要因为别的小孩优秀,就把他们的发展方向和目标强加在自己小孩头上。再说,小孩能否成才不能仅用成绩高低、学校好坏、名利多少去衡量,而应该从长计议、全面发展。 假如您有一个健康乐观的小孩,只要能自食其力的快乐生活,您作为家长就是幸福的,成功的。 ;三、考生家长要“给力”而不添乱 家长作为考生的重要陪伴者,需调整好自己的状态,对考生——自己的小孩“特别给力”, 要想做到给力而不添乱,一个称职的家长必须了解正处于高三的小孩真正需要什么,必须关注如此几个问题: 一、家长希望小孩如何成长。一个身心健康、思想健康、乐观向上的小孩才是社会需要的人才,才是建设和谐社会的基础。一定要多看小孩身上的优点和闪光点,与小孩正确地交流,不断启发小孩感受快乐,从而获得终身快乐。 ;二、明确小孩需要什么。 优异的学习成绩是每个学生都向往的,而稳定、安宁的家庭环境是小孩获得优异成绩的前提,是争取幸福人一辈子的基础,家长对小孩要有足够的耐心和时间,要学会等待,以和谐的家庭氛围和温暖的注视给小孩的成长以鼓舞和支持。 三、目前小孩学习更需要注意什么。针对高三学生的不同时期,小孩估计会呈波浪型发展。此时的学生需要对自己进行客观的定位、需要有良好的心态和习惯,而所有这些都需要家长要以平和的心态,在小孩人一辈子的关键时期助他们展翅高飞。 四、教育需要达到什么效果。在小孩人一辈子的道路上高考是特别重要的,但不是唯一的,不要把高考这一时期性衡量小孩的目标,错误地当成衡量小孩人一辈子的终极目标。假如到临近高考的那一天您依然微笑的,您就是成功的家长。 ;要给考生力,需要家长本身首先应具备几个“力” (一)提高情绪的自控力,让小孩不受干扰 　　要警惕“高考家长综合征”。小孩的高考,成为家长当下生活中的头等大事,因为重要