中考物理测量的初步知识点全面复习.pdf

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 中考物理测量的初步知识点全面复习 测量的初步知识 一、科学探究的七个环节 提出问题→猜想与假设→制定计划、设计实验→进行实验、收集 证据→分析论证→评估→交流与合作 二、控制变量法 把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变， 只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的 问题的研究方法。 例：研究研究滑动摩檫力与哪些因素有关；研究液体内部的压强； 研究琴弦发声的音调与弦粗细、松紧、长短的关系；研究影响液体蒸 发快慢的因素；研究物体吸热与物质种类、质量、温度的关系；研究 影响电阻大小的因素；研究电流与电压、电阻的关系等 三、长度测量： 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本 技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km) ， 分米(dm) ，厘米(cm) ，毫米(mm) ，微米 (μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系： Km （103 ）m （10 ） dm （10 ） cm （10 ） mm （103 ）μm （103 ）nm 4、长度估测： 黑板的长度 2.5m 课桌高 0.7m 篮球直径 24cm 指甲宽度 1cm 铅笔芯的直径 1mm 一只新铅笔长度 1.75dm 手掌宽度 1dm 墨水瓶高度 6cm 头发直径和纸的厚度约 70μm 5、刻度尺的使用规则 ： A、 “选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、 “观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、 “放”用刻度尺测长度时 ，刻度线紧贴物体且不歪斜。 （用零 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 刻线磨损的的刻度尺测物体时，一般要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结 果由准确值、估读值和单位组成）。 练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果 12.82cm ， 乙测得结果为 12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果 不同的原因是：两次刻度尺的分度值不同。如果这两位同学所用的刻 度尺分度值都是 mm ，则乙同学的结果错误。原因是：没有估读值。 四、误差： 1、定义：测量值和真实值的差异叫误差。 2、产生原因：测量工具 人为因素。 3、减小误差的方法：多次测量求平均值。 4、误差只能减小而不能 避免 ，而错误不是误差，是由于不遵守 测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。 练习 1、有位同学用同一把刻度均匀的刻度尺测同一个物体的长度， 甲、乙、丙、丁测得的结果分别是 9.98cm ，10.00cm ，10.01cm ， 9.89cm 对四个测量结果下列判断正确的是（ ） A、丙的测量误差大 B、丙的读数错误 C、丁的测量误差大 D、丁的读数错误 2、某同学用一把刻度尺均匀的米尺，测得小方桌边长为 0.970m ， 后来 ，将该尺与标准尺校对发现它的实际长度是 1.003