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小学音乐《捉迷藏》优质课教学设计
【教学目标】
1. 知识与技能目标：学会用活泼、轻快的声音演唱《捉迷藏》，感受3/4拍子的强弱弱节奏。
2. 过程与方法目标：通过聆听、演奏、演唱、欣赏、表演、游戏等活动，感受歌曲所表达的四季的美丽。乐于参与歌曲的学唱和表演，喜欢用歌声表达对四季的喜爱。
3. 情感态度价值观目标：通过学习，感受四季“捉迷藏”的乐趣，在情趣中感受四季气候的变化，培养学生对美好大自然的喜爱之情。
【教材分析】
《捉迷藏》是小学人音版第五册第六课《四季的歌》里的教学内容。这首歌曲是曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。它采用3/4拍子，F宫调式，由四个乐句构成的二段体。歌曲把“春、夏
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