人教部编版小学语文文言文阅读专项练习（三）（含答案）.doc

六年级小升初文言文阅读专项训练三 一、阅读下面的文言文，完成习题。 孙休好射雉 孙休①好射雉②，至其时，则晨去夕反。群臣莫不止谏：此为小物，何足甚耽③！休曰：虽为小物，耿介④过人，朕所以好之。 【注释】①孙休：是吴国君主孙权的儿子，后继位。②雉：野鸡。③耽：沉溺，贪恋。④耿介：正直有节操。 1.解释下列语句划线词的意思。 ①孙休好射雉_ ②则晨去夕反 ③此为小物 ④何足甚耽 2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 3.孙休在位期间，颁布良制，嘉惠百姓，促进了东吴的繁荣。从文中看，孙休是个 的人。 二、阅读下面的文言文，完成习题。 司马光勤学 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既②成诵而游息③矣，独闭门不出，俟④能讽诵⑤乃已。自言:“用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。”及长⑥，遍览古籍，博闻强志⑦，曰:“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝⑧时，咏其文，思其义，所得多矣。” 【注释】①患:担心。②既:已经。③息:休息。④俟（sì）:等待。⑤讽诵:背诵。⑥及长:等到年龄大了。⑦博闻强志:形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。⑧寝:睡觉。 1.结合句子，解释下列加点字。 （1）尝主编《资治通鉴》 （2）俟能讽诵乃已　 （3）或马上，或中夜不寝时 2.对“及长，遍览古籍，博闻强志”翻译正确的一项是（　　）。 A．等他长大了，读遍了古代书籍，见多识广，记忆牢固。 B．等他长大了，读了哪些古代书籍，他依然记得很清楚。 C．依靠他强大的记忆，长大了，还记得安放书籍的地方。 D．依靠他强大的记忆，等到他长高了，拿得到（家中放得高）古代书籍。 3.下列选项中能表现本文主旨的句子是（　　）。 A．用力多者收功远。 B．其所精诵，乃终身不忘也。 C．书不可不成诵。 D．咏其文，思其义，所得多矣。 4.“众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。”这句话运用 的手法，表现了司马光 的特点。 三、阅读下面的文言文，完成习题。 晏子使楚 　晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣①，吏二缚一人诣②王。王曰:“缚者曷③为者也？”对曰:“齐人也，坐④盗。”王视晏子笑曰:“齐人固⑤善盗乎？”晏子避席⑥对曰:“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何⑦？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰:“圣人⑧非所与熙⑨也，寡人反取病焉⑩。” （注释）①酒酣:酒喝得正畅快的时候。②诣:到……去。③曷:同“何”，什么。④坐:犯罪。⑤固:本来。⑥避席:离开座位。⑦所以然者何:这样的原因是什么呢？⑧圣人:才德极高的人。⑨熙:同“嬉”，开玩笑。⑩反取病焉:反而自讨没趣了。 1.下面加点字的意思不正确的一项是（　　）。 A．楚王赐晏子酒（赏赐，给予） B．齐人固善盗乎（擅长） C．叶徒相似，其实味不同（只是，仅仅） D．寡人反取病焉（生病，疾病） 2.用现代汉语中的词语表示加点字，不正确的一项是（　　）。 A．缚者曷为者也？（呢） B．齐人固善盗乎？（吗） C．得无楚之水土使民善盗耶？（吗） D．寡人反取病焉。（吧） 3.说说下面句子的意思。 今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？ 4.楚王想要侮辱晏子，晏子巧妙地进行反驳后，楚王为什么笑着说“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”？ 5.文中有两处描写了楚王的笑，“王视晏子笑曰”中的“笑”是楚王 的笑;“王笑曰”中的“笑”是楚王 的笑。 6.下列表述中，不正确的有（　　　　）。 A．面对楚王发难，晏子用类比推理的方式进行驳斥，使楚王陷入尴尬境地。 B．晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。 C．从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。 D．晏子用“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这句话，强调了环境对人的成长起着决定作用。 参考答案 一、1.喜欢；同“返”，返回；是；值得2.虽然是小东西，可是比人还耿直，我因此喜欢它。3.有主见，崇尚耿直 二、1